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수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사
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사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육
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사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육
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수 있는지를 밝히려는 대표적인 시도가 된다는 점에서 가치 있다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보
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사회관
나. 학생관
다. 교재관
3. 단원의 목표
가. 인지적 영역
나. 기능적 영역
다. 정의적 영역
4. 학습의 계통 및 관련
5. 과제 분석
6. 지도계획(총 6시간)
7. 평가 계획(관점)
가. 인지적 영역
나. 기능적 영역
다. 정
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사이야기』, 한샘.
고교 독서평설 1997. 3월 (주) 지학사
James A. Banks(1977), Teaching Strategies for the Social Studies : Inquiring, Value and Decision (2nd), Addison-Wesley Publishing Company(최병모 외 역, 『사회과 교수법과 교재연구』, 교육과학사, 1995) 1 사회변동의
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사, 2013
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사
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과학적으로 정당화될 수 없다고 주장하며, 엘리트주의적이고 비용이 많이 드는 치료기법이라고 평가절하한다. 지지자들은 정신역동 치료가 통찰을 통해 자기발견으로 이끌 수 있다고 반론을 편다.
사회사업에서는 가장 현대적 형태의 정신
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수준, 특히 가족치료에 적용하여 핵심 개입 기법으
로 삼았다.
푸코의 권력과 지식이라는 아이디어에 큰 영향을 받고 있는 내러티브 모델은
사회를 구성되는 것이라고 보는 사회구성주의에 기반을 두며 포스트모던 입장을
취하고 있지만, 사
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