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교육과정에서는 토픽이나 프로젝트식 방법은 사회과 단원의 주제를 갖고 행해져 왔다. 그러나 일반적 교실의 경우 프로젝트 활동이 정규 수업외의 보충적인 성격을 가졌다.
Ⅶ. 열린교육의 문제점
1. 교육 과정 운영에서의 문제점
(1) 학교 교
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과」의 연장으로서 3, 4, 5, 6학년에「지구 환경과」를 만들어 볼 수 있다. 이 속에「이학」과「사회과」,「가정과」의 일부가 포함된다.「특별 활동 시간」속에 「가정과」가 실습과 소비자 교육 등을 행하게 된다.
교과로서의 「가정과」는
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사를 지양하며 아동들 스스로의 작품, 그림, 녹음된 테이프, 협의와 논평 등을 평가의 자료로 삼는 질적 수행 평가를 지향한다.
VI. 결 론
영어를 외국어로 가르치는 환경 곧 우리나라 초등학교 영어교육과 같은 환경에서는 교사의 역할이 매우
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사교육(과외, 학원)문제의 해결 대책
1. 교육과정 축소 개편과 학생 선택과목 확대
교육과정을 대폭 개편해야 한다. 우리나라 교육의 중심이 되고 있는 국·영·수의 비중을 과감하게 축소하고, 실제 사회생활에 도움이 되는 실용적인 과학과목
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교육 방법 연구", 경북대학교 박사논문, 1995.
류덕제, "텍스트의 해석과 문학 교육의 방향", 「문학과 교육」 창간호, 1997년 가을호.
류덕제, "학습자 중심 문학교육 연구", 「문학과 언어」 16집, 문학과언어연구회, 1995.
문영진(1998), "한국 근대
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교육을 알기
쉽게 했는데 연구결과 성 가치관을 저하시키고 성폭력을 유발하는 계기가 형성될 수 있어 동식물을 비유한 성교육은 금기시해야 한다고 보고되고 있다.
오늘날은 전 세계적으로 성역할 행동에 매우 관심이 높으며, 사회적으로는
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잡해지기 쉽다.
일반적으로 말한다면 교육훈련 프로그램을 이상적으로 평가하기 위해서는 종합적인 인사관리 시스템과의 연계성은 물론 교육훈련의 전 영역, 즉 필요성의 인식·분석과 프로그램의 설계 그리고 프로그램의 실시 등 전체 교육
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사회생활, 미술, 음악, 체육)에 응용해야 한다. 언어 교육 과정을 다른 학과의 교육 과정과 결합시키는 것은 오늘날 미국의 많은 교육자들이 염원하는 일이기도 하다.
(5) 언어 교육 과정에서 빠뜨릴 수 없는 것이 학습 결과를 측정하는 평가
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과 평가의 문제점과 개선 방안
2)중학교 한문과 평가의 문제점과 개선 방안
3)고등학교 한문과 평가의 문제점과 개선 방안
4)한문과 평가를 위한 성취기준 개발 방향에 대하여
5)한문과 수행평가의 현황과 개선 방안
6)2005년도 대학수학능력
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과 人性敎育을 중요시하여 각자의 개성과 특성을 살려나가면서 일방적인 주입식 교육을 지양한다. 지식을 습득하기 보다는 뜻에 의미를 두어 지혜로 해결하는 과정으로 볼 수 있다. 대안학교는 아이들을 위한 학교만이 아니라 교사와 부모들
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