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긍정 평가를 얻을 수 있었습니다. 이후 국립 박물관 인턴으로 근무하면서 연간 50회 이상의 교육 프로그램과 특별 전시를 기획했고, 이 행사들을 통해 2만여 명의 관람객 유치에 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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평가를 통해 학생들의 발전도를 체계적으로 관리하였습니다. 이러한 노력 덕분에 참여 학생들의 평균 악기 숙련도가 30% 향상되었으며, 학기 말에 진행된 발표회에서는 90% 이상의 학생들이 감 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
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사회 참여 및 기여
6.1 지역사회, 학교, 동아리 등에서의 참여 활동 소개
6.2 사회 문제에 대한 관심과 기여 경험 소개
7.가치관과 윤리
7.1 본인의 가치관과 윤리관 소개
7.2 윤리적인 결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극
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평가를 받으며 음악적 역량과 책임감을 입증하였습니다. 또한, 2년 연속 음악경연대회에서 최우수상을 수상하였으며, 3,000명이 넘는 온라인 팬덤을 형성하는 등 실력과 추진력을 인정받았습니다. 숙명여대가 추구하는 창의적 교육과 실무 중
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사회과 통합 교육 프로그램을 진행하며 300여 명의 중·고등학생에게 과학과 지리 수업을 제공했고, 참여 학생들의 과학적 사고력 평가 점수는 평균 18점 올랐으며, 지리적 사고력 평가 역시 12점 향상되었습니다. 이러한 경험은 학습 지도 역량
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교육을 받은 것, 자격증과 직접 관계는 없지만 학교교육 이외의 것, 예를 들면 영어회화 학원에 다닌 것 등도 빠뜨리지 말고 써 넣는다.
2. 특기취미란도 소홀히 하지 않는다
다양한 취미나 스포츠를 통해서 전문 이외의 분야에도 관심을 갖고
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시간 2배 증대와 체계적 교육 프로그램 도입으로 팀의 퍼포먼스 평가점수 10점 만점 기준 평균 5점을 기록하였고, 전국 댄스 대회에서 상위 3위 안에 입상하는 성과를 냈습니다. 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단점
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평가
3. 성격요인에 대한 평가
4. 창조적 성향에 대한 평가
2. 인성검사
1. 심리적 성향
2. advice
3. 내가 말하는 나
1. 나의 흥미
2. 나의 경험, 경력, 특기
3. 희망진로
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사회복지/복지사/상담사
117.영양사
118.유통/물류/쇼핑몰
119.유통업/백화점
120.병원-산부인과/간호사
121.보건-작업치료사
122.의료-병원/정신보건사회복지사
123.의료직-간호사/간호조무사
124.의료직-간호사
125.의료직-대학병원/간호
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4-일반 참모형
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