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교육과학사.1998
강원도 교육 연구원 - 자아관 형성 프로그램, 춘천 : 성민 기업사, 1995
교육부 - 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ), 1999
유승희 - 초등교육학의 학문적 성격과 탐구영역, 초등교육학의 정체성 확립과 발전의 과제, 한국초등교육학회, 19
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교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
임규혁, 임웅(2007). 『교육심리학』. 서울: 학지사.
송명자(2003). 『발달심리학』. 서울: 학지사.
박아청(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사.
부영호(2006). 『에릭슨의 심리사회적 발달이론』. 광
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사회과학 연구를 위한 통계방법, 박영사, 2004.
이종성, 델파이 방법, 교육과학사, 2006.
최윤미, 비즈니스 영어 평가내용 개발을 위한 델파이 연구, 이화여자대학교 대학원 논문, 2002. 1. 델파이 기법의 개념
2. 델파이(Delphi)분석법의 절차
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평가단계
1) 사용했던 질문들이 수업과정에 얼마큼 능률적이었는지 점검하는 평가단계
2) 다음 수업시간에 어떤 질문을 해야 하는가에 관련된 질문의 재설계단계
Ⅳ. 질문(교육질문)의 조건
Ⅴ. 질문(교육질문)과 동료질문
1. 사회-인지
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교육학의 맥>, 李星珍 편, 나남출판
『교육경북』(경상북도 교육청), 2001.12
『새국어교육』(한국국어교육학회), 2001. 1.서 론
2.창의력의 개념
3.창의성 검사와 판별 방법
4.문화, 시대, 사회와 창의성의 관계
5.창의력과 관련된
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교육의 계획을 짜는 것은 교사로서 가장 멋진 일이며, 가장 최우선되어야할 의무라고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
이정욱 외, 5세 누리과정 교사용 지도서 제7권 교통 기관, 교육과학기술부, 2012
참고 누리노트(http://www.nurinote.com/)
키드키즈(http://ww
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교육(인터넷교육, 사이버교육)의 형태
Ⅴ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 장점
1. 학습자에게 유익한 점
1) 다문화 교육
2) 현실 세계의 학습경험
3) 고등사고력
4) 작문실력과 동기부여
5) 전문가 접촉 기회
6) 정보창출의 기회
7)
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회지: 발달
이상복(1997), 자폐아의 사회성 평가 방법, 제4회 한국자폐학회 학술대회, 서울 : 한국자폐학회
양명희(1999), 행동의 직접관찰 기법, 아동의 언어 및 문제행동 기능분석과 지도, 제 16회 정서장애아 및 학습장애아 교육연수집
한홍석(19
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도덕적인 학습 풍토는 학생들이 다양한 상호 작용과 수행 보조를 통하여 사회적으로 공유된 도덕적 지식을 구성해 갈 수 있는 바탕이 되는 것이다.
참 고 문 헌
김종문(1996). 대화학습의 도덕교육 개정판. 서울: 교육과학사,.
조용기(1996), 구성
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교육비는 올해 들어서 8만3천원으로 4만9천원이나 감소한 것으로 나타났다.
#학교 특기적성 교육이 사교육비 절감 효과를 가져오려면
-현재 주 2회 하고 있는 특기적성 수업을 주 4회로 늘려야 하며 수준별 교육이 이뤄져야 한다. 이를 위해서
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