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체육시간에 터널을 허리를 굽히고 빠르게 지나가는 활동을 하면서 여러 명의 친구들과 함께 출발을 하고 제일 먼저 터널을 빠져 나오며 “달리기는 내가 제일 잘해” 하며 좋아한다
의사소통
미술 영역에 있는 종이에 그림을 그린 후 “선생
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활동 및 자가하원
* 자유선택 활동
* 사용한 교구 정리
* 화장실을 다녀오고 손 씻기
* 얼굴과 머리를 단정히 하고 선생님과 인사를
나누고 하원
교구,
비누,
물수건
일과평가
전화상담
투약사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
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변화 등에 자연현상에 관심을 보이며 하루 일과의 순서를 기억하며 새로운 환경이나 교구에 흥미를 가지며 적극적으로 참여 하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임없이 질문을 많이 한다. 2학기 유아발달평가만 4세 17명 ( 평가제)
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바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기
(간식 - 식단표 )
* 먹은 후 자리 정리하기
비누 수건
간식
교실환기
손씻기
영아들이 바르게 앉아 수저를 사용해 간식을 먹을 수 있도록 지도함.
간식을 먹은 후 정리 할 수 있도록
지도 함.
인사 및 일과
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평가
서서 후프 돌리기, 움직이며 후프 돌리기, 앞으로 걸어가며 후프 돌리기 등 여러 가지 자세에서 몸의 균형을 유지하며 움직이는 모습을 통하여 신체 조절 능력이 원만하게 발달하고 있음을 알 수 있었다. 처음 탐색을 시작하다가 점점 장
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생활습관
변기 물은 한 번만 내려요
변을 누고 물을 한번 내렸을 때 다 내려가지 않자 한번 더 내려 보았음
일과평가
극장에 영화 관림을 가서 상영관까지 이동할 때 일반 관객과 함께 이동하려니, 불편함과 어려움이 많았음
어린이집을 담당
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바른 자세로 앉아 간식 맛있게 먹기(식단)
* 먹은 후 자리 정리하기
비누 수건
간식
영아들이 간식을 먹기 전 손을 깨끗이 씻고 자리에 앉음.
다 먹은 간식 그릇은 영아 스스로 정리해봄.
10:00~
11:00
자유놀이
뮤지컬 관람
-바보 온달과 평강공주
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체육학회지.
김미량ㆍ김동제ㆍ권창기(2012). 레크리에이션 전문화와 참여만족 및 행복의 관계: 진지한여가의 조절효과 검증. 한국체육학회지.
김병용(2022). 문화예술 여가활동에 대한 결과기대와 문화예술 여가활동이 사회적 유대감과 삶의 만
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출석카드 정리하기
* 원아의 기분과 건강상태 파악하기
* 손 소독
* 자유선택활동
교구
11:00~
11:10
정리 및 화장실
* 놀잇감 분류 하여 정리하기
* 화장실 다녀오고 손 씻기
비누,
수건
11:10~
12:00
미술활동
<수수깡 조각으로 꾸미기>
*케
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평가
뮤지컬 관람 시 영아들이 많이 의젓하고 집중해서 관람하는 모습이 기특하였음.
기다리는 동안 동요도 씩씩하게 따라 부르고, 공연 중 재미있으면 하하 큰소리로 웃고, 슬픈장면이 나오면
우는 친구도 있어서 참 많이 컸다는 생각이 들
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