|
국어, 수학, 외국어, 혁명역사 등이다.
김일성김정일 관련 과목과 음악, 미술(도화공작), 제도, 실습 등은 전혀 시험을 보지 않고 수업시간의 학업성취도 및 과제물 제출로 성적을 평가하고, 체육은 실기시험을 치른다. 북한의 학생들이 가장
|
|
|
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
계
교과
창의
자치
적응
계발
봉사
행사
계획
6
0
6
6
1
3
4
3
2
3
2
2
2
28
2
1
1
32
금주
6
0
6
6
1
3
4
3
2
3
2
2
2
28
2
1
1
32
누계 *( 6 )월(15)주 이렇게 공부해요
*( 6 )월(16)주 이렇게 공부해요
*( 6 )월(
|
|
|
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
영어
ICT
소
계
자
치
활
동
적
응
활
동
계
발
활
동
봉
사
활
동
행
사
활
동
9
1
9.1~9.4
4
0
4
3
1
3
3
1
1
1
1
2
1
0
17
1
1
19
1
9/1~개학식(행사활동~①)
9
2
9.6~9.11
6
0
6
6
2
2
4
3
1
4
2
3
2
1
29
2
1
32
1
9
3
9.13~9.18
6
0
6
|
|
|
국어, 수학, 사회, 역사, 과학, 가정, 음악, 미술 등 어떠한 과목이라도 교과중심과제의 대상이 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
미래의 주역인 청소년이 건강하고 밝게 성장해 갈 수 있도록 이끌고 지도하는 일이 가정이나 학교 어느 한쪽만의 노력에 의
|
|
|
생활연령에 비해 매우 낮은 과제들을 제시해야 할 때
2)언어환경 평가
3)전반적 언어발달 수준평가
(1)언어 이전(말 사용 이전)단계검사
(2)EASIC을 이용한 언어 이전 단계의 행동의 변화 평가
(3)인지와 관련된 검사
(4)상징놀이 검사
(5)
|
|
|
미술활동에 참여하는 모습을 보이며 재료와 도구를 스스로 탐색하고 표현해보며 즐거움을 느낀다. 다양한 도구와 재료를 경험하고 바르게 이용할 수 있도록 제시해주어야겠다.
6월
자연탐구
(8일)실외활동으로 다양한 물건들의 물소리를 탐
|
|
|
저자, 창지사
국어과 열린 수업 방법, 교육 과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1장 총체적 언어 운동의 뿌리
2장 총체적 언어의 정의와 서술
3장 총체적 언어 교육 방법
4장 총체적 언어 활동 자료
5장 총체적 언어 교실에서의 평가
Ⅲ. 결론
|
|
|
국어교육와 미디어 텍스트, 서울 삼지원.
◎ 박성호(2002), 인터넷 미디어의 이해와 활용, 커뮤니케이션북스
◎ 안정임(2001), 언론학 교육으로서의 미디어교육 성과와 전망, 한국언론학대회 공동 심포지움, 뉴밀레니엄 시대의 언론학 연구와 교
|
|
|
국어, 수학, 사회, 역사, 과학, 가정, 음악, 미술 등 어떠한 과목이라도 교과중심과제의 대상이 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
과제를 끝마치며 ..
미래의 주역인 청소년이 건강하고 밝게 성장해 갈 수 있도록 이끌고 지도하는 일이 가정이나 학교 어느
|
|
|
국어, 수학, 사회, 역사, 과학, 가정, 음악, 미술 등 어떠한 과목이라도 교과중심과제의 대상이 될 수 있다.
Ⅲ. 결론
과제를 끝마치며 ..
미래의 주역인 청소년이 건강하고 밝게 성장해 갈 수 있도록 이끌고 지도하는 일이 가정이나 학교 어느
|
|
메뉴펼치기
