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교육연구회
경기도교육정보연구원(1999) / 수업 모형의 이론과 실제, 경기도교육정보연구원
오영태(2001) / 사회과 교육론, 서울 : 형설출판사
정문성(2001) / 사회과 수행중심 평가, 학문출판
조도근(1992) / 사회과에서의 경제교육 학습 방법에 관
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육론』. 좋은 소프트
한동일외(1987). 『교육방법 및 교육공학-체계적 접근』.우신문화사
차대운(1999). 『정보화사회와 사회변화』. 세종출판사
교육부(2000). 『초등학교 교사용 지도서』. 대한교과서(주).
교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신
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중심의 서비스를 제공하며 다기관 다수준 지원을 강조하는 유일하고 융통성있는 아동 및 가족 서비스 계획을 한다. 신체생리학적 모델
심리역동적 모델
인지적 모델
행동주의 모델
생태학적 모델
의 원인, 평가방법, 교육방법
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기능
1) 일반적 기능
2) 역사적 기능
2. 역사적 상상력
1) 삽입
2) 감정이입적 이해
3) 역사적 판단
Ⅴ. 국사교육(국사교과교육)과 감정이입
Ⅵ. 국사교육(국사교과교육)의 주의사항
Ⅶ. 국사교육(국사교과교육)의 방법
참고문헌
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교육적인 해석을 붙이게 된다. 평가 결과의 해석은 매우 신중을 기할 필요가 있으며, 평가 결과를 잘못 해석하거나 본래의 목적이외에 다른 목적으로 이용되는 일이 없도록 유의해야 한다.
참고문헌
황해익(2009). 유아교육평가의 이해. 정민사
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방법을 실천하겠다고 말로 표현한다. ▣ 제목
▣ 대상자
▣ 선정 이유
▣ 교육 자료와 소요시간
▣ 교육 자료와 선정이유
▣ 학습목표
▣ 학습활동과 내용
▣ 학습평가계획
* 도입
단계별 분류 현황
치료법의 현황(%)
* 전개
1.
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교육과정이 추구하는 인간상과 반대되는 표준화검사나 준비도 검사는 필요한 경우를 제외하고는 가능한 한 실시하지 말아야 한다.
참고문헌
부산광역시서부교육청(1998). ‘98단위 유치원 교육과정운영계획 수립 및 평가방법 개선을 위한 연
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교육도 예외는 아니어서 교육현장에서의 문제점들에 대한 변화와 발전의 욕구가 진화를 부축 이는 형태로 나타난다. 과거의 교육방법은 당시에는 지배적인 사조를 이루는 듯하지만 새로운 문제점의 대두와 이 문제점에 대한 새롭고 합리적
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교육은 시간보내기식이고 비효율적, 비능률적, 비체계적 교육이 되어 있으며 무엇보다도 학생들에게 국어교육 안에서 평가도 없고 동기도 없으니 하나마나한 낭비 교육의 표본이 되고 있다.
Ⅶ. 한자교육(한문교육)의 방법
한문교육의 체계
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평가하여 30% 이상 반영해야 실험활동 중심의 과학 탐구교육 비중이 강화될 수 있을 것이다.
참고문헌
김창식·이화국·권재술·김영수·김찬종, 과학 학습평가, 교육과학사, 1993
박성익, 수업 방법 탐구, 서울 : 교육 과학사, 1993
우종옥, 교육 어
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