|
평생교육, 집문당, 2006.
김동주, 평생학습관 운영 활성화 방안, 마포평생학습관, 2008.
김영아, 평생학습도시 정책의 형성과정 평가 연구, 박사학위논문, 전북대학교, 2007.
김신일, 평생학습도시 조성을 위한 추진모형 연구, 평생교육학연구, 2004.
|
|
|
학교 박사학위논문,(미간행).
허운나(1993), “산업교육요구분석 : ISD모델을 중심으로”, 서울 배영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ.산업교육의 개념 및 본질
1) 산업교육의 개념
2) 산업교육의 목적 및 역할
3) 산업교육프로그램개발을 위한 학습자 특
|
|
|
교육에 관한 자료 ) - 놀이의 중요성
Nancy Boyd Webb 지음/ 권영민 외 옮김/위기에 처한 아이들을 위한 놀이치료/학지사(2006)
[개별화교육프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005.
[특수학교 교육과정
|
|
|
학교운영위원회가 개선할 사항은 학교 실정에 알맞는 교육프로그램을 개발하는 등 자율성 및 창의성을 확보해야 하는 문제 해결이 시급하며, 단순한 통제와 규제에서 벗어나 학교 운영에 관한 재량권을 확실히 보장해야 한다. 교육과정 운영
|
|
|
프로그램에 강사 개선점을 반영하기 위해서
라. 강사의 자질을 파악하기 위해서
3) 학습자 평가의 목적
가. 프로그램 진행상 흡족하고 만족한 내용을 파악하기 위해서
나. 프로그램에서 겪었던 문제점을 찾고 개선하기 위해서
다. 평생교육에
|
|
|
이슈의 개념화와 이론적 틀
박명신, 임선희, 2014, 평생교육자의 커뮤니케이션 유형, 능력, 리더십이 성인학습자의 교육만족도에 미치는 영향 1. 서론
2. 본론
1) 성인교육자의 이상적인 인간상
2) 서울시 모두의 학교 사례 소개
3. 결론
|
|
|
교육프로그램을 통한 관객개발 연구, 한남대학교, 2008
어경은, 관객참여를 활용한 미디어퍼포먼스 연구, 국민대학교, 2010
차범석, 형식의 성숙 모자라던 시절 ; 관객들의 의식구조를 중심으로, 한국예술문화단체총연합회, 1988 Ⅰ. 개요
|
|
|
교육기관 자원봉사자의 활동지속성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 중앙대, 2016
- 최운정, “문해학습자의 인식전환 학습경험”, 아주대, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문해교육 기관 운영 프로그램 현황
2. 무궁화야학교 금정사회교
|
|
|
교육을 받을 즐거움을 주기 위해서라도 고등수준의 문해교육기관을 설립해야 해야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이현림외, “성인학습 및 상담”, 학지사, 2005
- 구교정, “우리나라 학교평생교육이 나아가야 할 방향”, 2005
- 한애숙, “성인 문
|
|
|
학교 대학원 박사학위논문, 2005.
여선옥, 달크로즈 음악활동이 유아의 음악적 성향과 신체표현능력에 미치는 영향, 한국방송통신대학교 평생대학원 논문, 2011.
이민경, 유아를 위한 음악교육, 21세기사, 2008.
이상미, 보육시설의 유아 음악교
|
|
메뉴펼치기
