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교육 / 이갑순 문혜리 김현리 장효순 이경민 공저 / 현문사
건강증진과 간호실무 Ⅰ. 보건교육의 중요성 및 목표 2
1. 보건교육의 중요성 2
2. 보건교육의 정의 2
3. 보건교육의 목표 2
Ⅱ. 보건교육의 접근방법 및 교육방법 3
1. 보건교육
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교육프로그램의 개발, 가정과삶의질학회, 2016, 114~124p
김선숙 저, 아동의 행복과 우울에 영향을 미치는 요인-생태체계적 관점의 적용, 한국학교사회복지사학회, 제34권, 2016, 91~108p Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 생태학적 체계이론
1) 생태학
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교육적 시사점
1) 진정한 이해를 위한 대안적인 평가
2) 강점 규명과 계발을 위한 교육프로그램의 제공
3) 다중지능이론 기반의 교수법 개발
4) 균형적인 교육과정의 개발
5) 가정과 학교의 교사에 대한 새로운 파트
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교육학개론 한국방송통신대학교 출판문화원 1. 자신의 유·초·중등·대학 시절이나 성인기에 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술하고 해당 장애 유아에 대한 경험이 자신의 장애에 대한 인식에 준 직?간접적 영향
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교육프로그램, 한국가족복지학, 2002 1. 들어가며
2. 입양서비스의 이해
1) 입양서비스의 정의
2) 입양서비스의 원칙
3. 우리나라 입양서비스 실태
1) 입양서비스의 구성요소
가) 입양대상 아동
나) 친부모
다) 입양부모
2) 입양서비스
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교육적 지원이 요구되며 워선 재정적으로는 재정규모 및 재정지원 영역이 확대되어야 하고, 행정적으로는 교육적자원부의 평생직업교육국 내에 노인학교를 담당하는 부서가 신설되어 건전한 노인학교의 양성을 위한 실직적인 지도와 감독
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교육이나 노인 돌보는 이(caregiver)를 위한 전문적인 교육 프로그램을 개발
3> 대상의 다양한 개인차를 고려한 다각적인 접근의 교육프로그램은 노인상담, 노인전화, 노인정, 노인학교 및 평생교육원의 교육내용 등 다양한 형식으로 적용될
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교육 활동, 자료, 과정 등을 포괄하는 체계적인 구조이다. 이는 학습자가 필요한 지식을 습득하고 기술을 익히며 태도를 변화시킬 수 있도록 구성된 일련의 교육 내용과 방법을 의미한다. 교육프로그램은 주로 학교교육, 직업교육, 평생교육
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진로 상담이나 적성 탐색 등 정기적인 프로그램 실행이 필요하다.
③ 자아실현을 위한 교육프로그램 개발
학교의 중요한 기능 가운데 하나는 서로 어울려 생활하도록 준비하는 것이다. 학교환경과 교사와의 관계, 교우관계 부분에 있어 자아
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교육계획 (Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
③ 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2) 학교교육적 접근
① 생활중심 교육과정의 운영
② 직업 훈련/교육의 분리
③ 지역사회 중심의 프로그램 운영
3) 사회적 접근
(1)전환교육을 위한
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