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과정에서, 저는 안전 교육을 위한 워크숍을 주최했습니다. 이 워크숍에서는 응급 처치, 화재 대피 절차, 그리고 일반 안전 수칙에 대한 내용을 다루었습니다. 참가자들이 안전 규정을 정확히 이해하고, 실제 상황에서 적절히 대처할 수 있도록
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하는 직무와 관련하여, 직무활동, 동아리/동호회, 팀프로젝트, 연구회, 재능기부 등 주요경험을 기재합니다.(최대1000자이내)단, 내용 중 본인의 인적사항에 대한 사항이 내용에 있을 경우, 전형과정에서 불이익이 있을 수 있습니다.
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결과를 이끌어 냈던 경험을 구체적으로 서술해 주세요. (최대 1,000자 입력가능)
5. 가장 관심 있는 개발언어는 무엇이고 그 이유는 무엇인지 기재해 주세요.(본인이 개발하거나 참여한 프로그램이 있다면 제시) (최대 1,000자 입력가능)
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과정에서 새로운 플랫폼에 대한 학습능력을 비약적으로 상승시킬 수 있었습니다. 이러한 불굴의 개발 의지를 바탕으로, 우리 SSAFY 프로그램에서도 학습하며 아무리 큰 어려움이 있더라도 불굴의 개발 의지를 가지고 어려움을 뚫고 나가겠습
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내용과 기간, 본인의 역할, 사용 프로그램 등 포함)
2. 본인이 소속된 집단에서 가장 적극적으로 참여했던 활동이 있다면,
1) 활동의 성격과 본인의 역할에 대해 설명하고, 본인의 참여가 돋보였던 대표적인 경험 사례를 제시해주십시오.
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(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역환경, 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움이 될만한 사항이 있는 경우, 그 내용을 구체적으로 기술하여 주십시오.
4. 교내·외 활동 중 대표적인 활동을 5개 이내로 기술하여 주십시오.
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장, 단점(성격 등)을 기술하여 주세요
3. 본인의 생활신조 또는 좌우명을 기술하여 주세요
4. 금강주택에 지원하게 된 동기 및 입사 후 포부에 대해 기술하여 주세요
5. 위 내용 이외에 하고 싶은 말이 있다면 자유롭게 기술하여 주세요
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프로그래밍 등의 작업을 하며, 학교에서 배울 수 없는, 많은 무형의 자산들을 얻을 수 있었습니다.
10년 후의 제 모습에 대한 바람이라면, 그 동안 학교에서 배운 이론적 지식과, 프로젝트나 회사 성장과정(400)
장점(200)
보완점(200)
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과정의 차이점을 논술하시오.
6. 1억 6천만 년 전 북한산 지역 모호로비치치 불연속면의 깊이를 오늘날과 비교해서 논술하시오.
출제의도
-<지구과학Ⅰ> 교육과정에 포함된 지구계의 거시적 상호 작용을 바탕으로 한 내용을 통합
적으로
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교육을 받았다는 것이고 다른 하나는 짧게나마 대학원 과정을 경험하고 학부 졸업을 한다는 것입니다. 제대 후 1년간의 휴학기간 중에 우연한 기회에 국비 지원 직업훈련 학교에서 교육을 받았습니다. 이 기간을 통하여 전자, 전기에 대한 기
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