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준비교육, 부부예비교육도 새롭게 프로그램화될 필요가 있다. 또한 가정상담소의 활성화와 이론 숙려기간제도의 전면 도입, 이혼 전 상담제도 또한 이혼의 예방을 위한 바람직한 방향이라고 본다.
“결혼은 무덤이 아니어야 한다. 누군가의
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프로그램을 발굴 및 개발시행을 통하여 그들의 자존감을 고취하고, 이를 통해 진정한 의미의 공동체적 인식과 통합을 도모해야 할 것이다.
② 가족생애주기별 맞춤형 지원정책 본격화
결혼준비기, 가족형성기, 자녀양육기, 자녀교육기, 가족
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교육 프로그램을 개발한다. 둘째, 건강가정지원센터, 학교 등 전달체계를 확대하여 온라인 교육 이수제 도입, 부모교육 전문 강사 양성 및 연계를 해야 한다. 셋째, 다양한 집단을 대상으로 하는 예비부모교육의 실시 및 결혼 전 준비교육 이
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교육ㆍ상담ㆍ문화 프로그램 등 서비스 제공을 통해 결혼이민자의 한국사회 조기적응 및 다문화가족의 안정적인 가족생활 지원하기 위한 목적으로 생애주기별 맞춤형 서비스 정책을 시행
- 입국 전 결혼준비 때부터 입국 초 가족관계를 형성
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교육을 실시하는 것이 필요하며, 대상별 교육내용은 다음과 같다.
① 재혼생활을 시작하는 사람들을 대상으로 하는 재혼 준비 교육이 요구된다.
② 재혼가정을 대상으로 하는 가족관계 증진을 위한 전문화된 프로그램, 안내 책자, 지침서 등
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준비 교육 실시와 가정 상담소의 부부대화, 이혼에 대한 인식변화이다. 요즘 너무 쉽게 이혼하는 사람들을 볼 때 너무나 안타깝다. 좀 더 신중하게 결혼하고 결혼했을 때 조금만 더 대화로써 서로를 이해하려고 노력한다면 이혼을 줄이고 이
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프로그램은 가족의 능력을 향상시키고 가족체계의 각 구성원의 심리적 안녕을 증진하는 것이 공통된 목적임
제 3절 가족생활교육의 접근법
- 미국 가족생활교육위원회 : 가족생활교육은 대인관계, 자기이해, 인간의 성장과 발달, 결혼준비 교
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준비교육에서 부부대화와 이해의 중요성을, 예방적 차원에서 부부간의 갈등을 처리를 위해 대화와 타협을 위한 교육이 있어야 하며, 일단 결혼을 한 부부가 당사자만이 해결하기 어려우면 전문가의 도움을 받아 상호이해와 대화를 가능케 할
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교육(방임아동 및 학대아동의 부모교육, 미혼남녀를 위한 부모교육, 장애 및 영재 아동과 같은 특수아동의 부모교육, 재혼가정 아동의 부모교육), 상담사업(개인 면접을 통한 케이스 워크 서비스, 집단상담 및 프로그램), 가족치료 그리고 지
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가족적 접근
1) 가족역할의 인정
2) 가족변화의 인정
3) 가족문화의 창조
4) 가족지원체계와 가족생활교육의 강화
3. 사회정책적 접근
1) 지역사회교육의 강화
2) 사회보장제도의 강화
4. 홍보와 프로그램 개발을 통한 접근
* 참고문헌
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