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교육, Vol.- No.1
이선영(2010)「다중지능이론의 관점에서 본 스포츠인 민관식의 잠재적 지적능력 계발과정」성균관대학교 일반대학원 석사학위논문
임윤진(2007)「작품 감상을 활용한 통합 미술교육 프로그램 연구」한서대학교 예술대학원 석
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교육
- 충북 음성고등학교 연구보고서(1999), 열린 교수·학습 활동을 통한 자기 주도적 학습 문화 정립
- 최호성(2003), 연구와 교육(R&E) 프로그램을 통한 과학 영재의 창의성 신장 방안에 관한 연구, 한국과학재단
- 한국 교육 과정 평가원(1999),
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프로그램이 가지는 이런 한계에 대한 이해를 바탕으로 GSP를 사용하여야 한다.
참고문헌
경상남도교육청(2002), 살아있는 기하 GSP에서 JSP까지, 제7차교육과정관련 교수·학습자료
권성호(2000), 교육공학원론, 양서원
백영균 외(2006), 유비쿼터스
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교육목표를 이루는 데는 일정한 한계를 가진다. 태생적으로 소집단 활동은 바로 이러한 한계점에서 출발한 것이기 때문에 구조적으로도 학습자의 창의성과 활동성을 높이기 위한 다양한 방식의 교수활동을 진행해 볼 수 있다. 따라서 대집단
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교수-학습 원리 2
1) 발견적 탐색놀이의 단계
2) 탐구적 구성놀이 단계
3) 확장적 통합놀이 단계
3. 교수-학습 원리 3
4. 교수-학습 원리 4
5. 교수-학습 원리 5
Ⅴ. 과학과 놀이중심학습(과학탐구놀이)의 프로그램
Ⅵ. 과학과 놀이중심학습(
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교육과학기술부.
교육부(1995). 문학적 접근에 의한 유아 과학. 교육부.
권영례 외(2003). 유아과학교육. 한국방송통신대학교 출판부.
김숙자 외(2008) 영유아를 위한 과학활동 프로그램. 양서원.
김진영 외(2004). 유아를 위한 교수-학습방법론. 양서
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교육학개론 양서원 p.345
이영자(1999) 외, 유아 교수학습방법, 창지사,
신옥순(1995) 유아교육학개론, 학지사,
이영자 이기숙(2002) 유아교육과정, 교문사
김영희(2003) 외, 0-3세 영유아를 위한 프로그램의 이론과 실제, 양서원,
양승희(2006) 외, 보육
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교수-학습 프로그램의 개발 적용을 통한 자기 주도적, 2000
산곡중학교 / 자기 이해 자료 활용을 통한 진로탐색 능력 신장 방안, 1999
서부교육청 연수자료 / 자기주도적 학습력을 먼저 생각합니다, 서부교육청 연수자료, 1998
심미자 / 자기주도적
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교수학습 과정안
단계
교수ㆍ학습 과정
시간
자료 및
유 의 점
전개
자료제시해주기
개별
활동하기
정리 및 평가
◆ 신문을 활용하여 광고 만들어보기
활동1-신문에 나오는 광고를 패러디하여 새로운 광고를
만들어보자.
활동2-현재의 상품광
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교육 관련 1) 교구의 유형, 2) 특징, 3) 의의, 4) 비판점을 기술하시오.
1) 교구의 유형
2) 특징
3) 의의
4) 비판점
3. 사회문화적 구성주의 이론의 유아수학교육에 있어서 1) 아동관, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습 방법을 설명하고 4) 기여와 비
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