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교육프로그램 사례연구 및 적용방안. 김현미외. 한국여성정책연구원 한국여성학」 1. 다문화교육 현황 및 내용 분석―――――p.3
2. 결혼이주여성을 위한 프로그램 구성――――――p.4
3. 이주여성 다문화강사 교육과정――――――
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프로그램이 초등학교 저학년 ADHD아동의 행동 변화에 미치는 효과, 홍익대하교 교육대학원, 석사학위 논문, 2005.
박은희, 게임놀이치료가 ADHD 아동의 주의집중행동 및 자아존중감에 미치는 변화 사례연구, 대구대학교 재활과학대학원, 이학석
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교육프로그램의 질적 향상과 확산이 계속되어야 할 것이다.
7. 참고문헌
김삼섭, 이명희 (2021). 자폐스펙트럼장애 아동의 사회적 의사소통 중재 효과. 특수교육학연구, 56(2), 123-145.
박현숙, 최민영 (2020). 개별화교육계획 실행의 질적 요인 분석.
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연구, 서울여자대학교, 2003
고성돈, 변혁적 리더십이 구성원의 임파워먼트와 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구, 제주대학교 대학원 박사학위논문, 2000
정보주, 교육대학교 학생들의 교직윤리 및 도덕성 함양 프로그램 개발, 교육인적 자원
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교육담당부서가 설치되어, 교육프로그램 개발에 주도적인 역할을 담당하도록 해야 한다. 국내에서 어린이 대상 교육프로그램의 개발이 학예연구원, 프로그램 진행자, 미술관 대표에 의해 이루어진 사례가 나타나는데, 이것은 교육담당부서
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교육에 미치는 영향
3. 일상생활에서 사용되고 있는 보편적 설계 사례
4. 향후 개선점
1) 일반교사와 특수교사 간의 협동
2) 수준별 교수
3) 일반학생의 통합교육경험 통합교육프로그램
4) 통합놀이 통합교육프로그램
5. 시사점
Ⅲ.
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교육과를 중심으로. 지적장애연구, 10(3), 109-135.
최민숙, 이상희. (2013). 장애유아가족의 기능에 관한 연구. 특수아동교육연구, 15(4), 1-17. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수아가족지원의 개념과 의미
2. 가족지원 원칙에 따른 구체적인 사례
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프로그램의 가장 중요한 역할 중 하나로 설정하는 것이다.
참고문헌
ㅇ 고학근(1999) / 중소·벤처기업창업교육, 제7차 워크숍, 한국경영학회, 경영사례연구원, 1999, 7
ㅇ 권영순(2002) / 실업계 고등학교에서의 창업교육 체계화 방안에 대한 연구,
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교육대학원, 2020. 충청남도
6) 정평강. \"개별화된 긍정적 행동지원을 통한 장애학생 문제행동 개선 효과: 사례연구.\" 청소년복지연구 20.1 (2018): 211-233. 특수교육학개론
1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개
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교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램을 구성해 보았다. 아직 우리나라에서는 조손가족에 대한 활발한 논의와 연구가 많이 일어나지 않은
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