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치명적인 개인 정보의 등재
2. 보안의 문제
3. WON-TIS의 효용성
1) WON-TIS의 구축은 불가피한 것인가
2) 교무들의 업무경감으로 교화 활성화에 도움
3) 영세교당과 WON-TIS
4. WON-TIS는 재고되어야 한다
5. WON_TIS 사업추진에 대한 제언
참고문헌
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5) 집단치료
가장 흔한 치료방법이며 집단원의 물질사용으로 인한 경험에 의해 도움을 받는다. 다른 대상자들의 성공과 실패, 증상을 통한 고통과 극복하려고 했던 노력, 나만이 아니라 다른 사람들도 비슷한 경험이 있다는 것, 나만이 어려움
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5. 프로그램 참석 후 느낀 소감을 자유롭게 쓰십시오. 목차
서론
1. 문제제기 -----------------------------1
1) 인터넷 중독의 심각성 ----------------- 1
2) 청소년 인터넷 중독의 실태 ------------ 3
2. 이론적 배경 --------------------------- 5
1) 인터넷 중
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공통점
1) 친구를 사귈 의지가 없는 것이 아니다
2) 사회성 결핍 원인 제공자에 부모가 포함된다
3) 원인을 외부에서 찾는다
4) 능동적인 역할의 중요성을 인식하지 못한다
Ⅳ. 집단놀이치료의 의의
Ⅴ. 향후 집단놀이치료의 방법
1. 집
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지원의 미비를 들 수 있는데, 이에 대한 대처 방안으로 우선 교육 행정가들의 통합교육에 대한 인식의 전환이 필요하다 할 수 있다.
참고문헌
서울 경인 특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서
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5).
*참고문헌
-보건복지가족부(2009). 국립청소년수련원 중, 장기 발전방안. 서울: 보건복지가족부
-손선경, 채준호(2009). 청소년의 불안, 자의식 및 방어기제에 따른 심상능력. 한국심리학회지 상담 및 심리치료.
-배규환 외(2007). 청소년학개론.
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긍정적인 영향을 미치는 핵심 요소이다.
⑤ 변비와 신체활동
변비는 간암 환자에게 흔히 발생하는 문제로, 여러 요인에 의해 촉발될 수 있다. 간암 환자의 경우, 병의 진행이나 치료 과정에서 식이 변화, 약물 부작용, 체력 저하 등으로 인해
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절차
2. 팀 경쟁 학습 모형의 특징
Ⅴ. Jigsaw(직소우)협동학습모형
1. 이론적 기초
2. 특별히 고안된 학습 자료
3. 소집단 조직과 의사소통 훈련
4. 소집단 리더
5. 소집단(모집단)
6. 전문가 집단(숙련집단)
7. 개인적 평가와 보상
8. 유의점
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5, nov, 1979.
Veblen T., Theory of Leisure Class, New York : Penguin Books, 1899, 이완재·최세양 역, 한가한 무리들, 서울 : 동인, 1991.
* 역할 분담
- 설문지 작성 : 정혜은, 채현정 - 문헌 조사 : 이연진, 임현지, 조환두
- 설문지 해석과 평가 및 결론 : 전 원 - 설
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5
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지
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