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환경부 홈페이지, http://www.me.go.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 지구적 환경위기의 모습
① 지구온난화와 기후변화
② 오존층의 파괴
③ 생물다양성의 감소
④ 유해화학물질에의 노출
2. 환경파괴의 원인
① 인구증가와 도시화
② 에
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◎ A.Bank, 수업모형의 적용기술, 성원사, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 개념학습(개념형성학습)의 의미
Ⅲ. 개념학습(개념형성학습)의 주요개념
1. 개념의 추상성과 원형
2. 속성, 결정적 속성, 비결정적 속성
3. 예, 예가 아닌 것, 긍정적 예, 부정
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올바른 몸관리
5. 친해 지고 싶은 친구
6. 사춘기, 고민은 이제 그만
7. 성폭력
8. 내 마음 표현하기
9. 성 상품화
10. 나의 미래를 상상하며...
Ⅲ. 프로그램의 운영
1. 운영 원칙
2. 운영 절차
*참고자료는 진로상담/상담에 별도
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분석 방법
3) 수업분위기 관찰지
4) 수업분위기 관찰
Ⅷ. 수업관찰과 수업분석의 평가
1. 교재연구
2. 기본교수법
3. 기본학습법
4. 지도과정
5. 학습형태 및 활동
6. 자료활용
7. 정리발전
8. 학력정착
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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어떤 교과를 얼마나 배우는가 ?
□ 학교급별 주요 개정 사항
1. 초등 학교 교육과정
2. 중학교 교육과정
3. 고등 학교 교육과정
□ 교과별 주요 개정 사항
□ 새 교육과정의 개정 절차
□ 후속 지원 대책 및 적용 계획
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5) 구매자에 대한 상품의 기능적 또는 감성적 매력 요소를 관찰하라.
(6) 시간의 흐름을 고찰하라.
2) 숫자가 아닌 큰 그림에 포커스하라!
3) 비고객을 찾아라.
4) 정확한 전략적 시퀀스를 만들어라.
3. 블루오션 전략의 실행 원칙
1) 조직 상의
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5) 컴퓨터와 정보 처리
2. 8학년
1) 의복의 마련과 관리
2) 기계의 이해
3) 재료의 이용
4) 컴퓨터와 생활
5) 자원의 관리와 환경
3. 9학년
1) 산업과 진로
2) 가족의 식사 관리
3) 전기 전자 기술
4) 가족 생활과 주거
Ⅴ. 중학교(중등) 기술가
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긍정적으로 받아들이고, 자발적으로 참여할 수 있어야 함
비용: 적게 소요되는 것
3단계-대안목록 작성
설정된 대안평가기준 따라 대안목록 작성
4단계-대안 선택
최고 점수의 대안을 선택
5단계-의사결정 실행
6단계-결과 평가
6. 효과적인 집
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작성해 둠으로써 간호사가 무엇을 해야 하는가를 분명하게 할수있도록 하는것이 필요하겠다. 1.이론가의 배경
2.이론의 배경
3.주요 컨셉(개념)과 정의들
4.이론적인 주장들
5.이론의 적용
6.이론의 평가
7.이론의 가치
8.이론의 제한점
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5.
성태제, 교육평가의 변화와 역할, 한국 교육평가의 쟁점과 대안, 교육과학사, 2000.
정윤하, 포트폴리오 평가의 가능성과 효과에 관한 현장 연구, 숙명여대교육대학원 석사학위논문, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포트폴리오란
2. 포트
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