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교육학개론’ 수업의 강인섭 교수님께 다시 한 번 감사의 말씀을 드리며 이만으로 부족한 내용을 접어둔다.
참고문헌 : www.moe.go.kr (교육인적자원부), www.edkorea.org (학습자중심교과교육학회)
문용린(2002), 학교교육 이렇게 살리자, 나남출판, 각
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교육자로서 한발 나아가야한다.
⑷참고문헌
Freire. P. Pedagogy of the Oppressed: 30th Anniversary Edition
:성찬성 역(1995). 페다고지 : 한마당.
조세형(2006). A Study on Freire`s Theory of Dialogical Education. 경북대학교 교육학 박사 논문. 27권1호. pp.21~22
교육학개론 :
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교육 강화 방안, 1981
박이도 : 모국어 습득과 외국어 학습, 한국 문화사, 1996
이철수·김준기 공저 : 언어와 언어학의 이해, 한국문화사, 2000
황정규 외 : 교육학개론, 서울 : 교육과학사, 2003
한국외국어교육학회 : Foreign Languages Education 6, 서울 :
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교육제도 또는 사회제도 전반을 보다 근본적으로 개혁해야 할 것이다.
- 참고 문헌 -
김경배 김재건 이홍숙 (2005). <<교육과정과 교육평가>> 학지사
조성일 최혜영 (2002). <<최신 교육학개론>> 재동문화사
신득렬 이병승 우영
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교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문
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교육 이념의 대두 등으로 사회교육의 비중이 보다 높게 인식되어 가고 있다.
김정환(1984) \"교육학개론 -교육의 본질과 과제-\" 서울:박영사 p23
이와 같은 사회교육의 비중의 증가현상은 가정교육, 학교교육, 사회교육을 여하히 통합하여야 할
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교육 이념의 대두 등으로 사회교육의 비중이 보다 높게 인식되어 가고 있다. 김정환(1984) “교육학개론 -교육의 본질과 과제-” 서울:박영사 p23
이와 같은 사회교육의 비중의 증가현상은 가정교육, 학교교육, 사회교육을 여하히 통합하여야 할
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제도화
2.학교사회복지의 대상과 역할
1) 학교사회복지의 대상
2) 학교사회복지사의 역할과 직무
① 학교사회복지사의 역할
② 학교사회복지사의 직무
3. 학교사회복지 실천모델
1) 학교사회복지 실천모델
2) 학교사회복지 운영 모형
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교육평가의 기능 및 중요성과 관련해서
II. 주요내용
1) 정의, 목적, 기능
2) 역사
3) 교육평가의 종류
III. 교육평가의 현황과 문제점
-대학입시제도와 관련하여
-사례 1, 2, 3
IV. 대학입시제도의 발전방향과 과제
1)
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교육이 시작된다. 즉, 과거의 사실에 근거하여 현재의 교육을 바르게 인식하고 미래를 희망적으로 설계하는데 그 의의가 있다.
Ⅴ. 출처
교육학개론 (강영삼, 이성흠, 김진영, 조상철 저)
교육의 역사와 철학 (박의수 저)
교육의 역사= History of e
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