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영어문장구조의 이해, 안승신 강상구 공저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017
영어문장구조: An Introduction to English Sentence Structure
Andrew Radford 지음, 홍선호 , 장경철 , 정인식 옮김, 한빛문화, 2014 1. 아래의 밑줄 친 요소들이 구성소를 이루
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화자들은 말할 때 음성의 높이를 여러 가지로 바꾼다. 높이가 음절에 끼치는 효과는 언어마다 다르다. 단어의 의미를 구별하는데 개별 모음이나 음절의 높이를 사용하는 언어를 성조어라 한다.
영어와 같이 성조어가 아닌 언어를 억양언어라
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한다.
⑧역할놀이가 끝난 후, 아동들이 왜 그러한 역할 놀이를 했는가에 대한 이유를 알 수 있도록 해 주어야 한다. 역할 놀이를 한 이유와 관련이 잇는 학습목표를 한 번 더 강조하여 주어야 한다.
※참고문헌
김진철 외(1998). 초등영어교수법.
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영어의 Wh-이동을 확인하기 위해서는 다음의 문장을 예를 들 수 있다.
(a) Where did Nancy meet Joe?
(b) When did Harry think that Nancy meet at the party?
(c) Harry knows whom Nancy met at the party?
구체적으로 절 안에 있는 요소 중 하나가 wh-형태로 바뀔 경우, wh-가 절의
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영어로 게임을 설명하고 아이들이 잘 이해하지 못한다고 생각되면 한국어로 다시 설명해준다.)
S: Yes.
S1: I don\'t know. Who is she/he Teacher?
S2: He/ She is ___
(따라 읽는다.)
S: She is pretty.
He is kind.
She is brave.
He is funny.
She is smart.
He is strong.
(교사의 설명
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영어 편지를 읽어준다.
Steps
Teaching·Learning Activities
Time
Aids( )
＆ Note- worthiness( )
Teacher
Students
Develop-ment
Presen
-tation
Practice
Produc-tion
Look and speak
.Look at the picture
-Open your book to page 58 and look at the picture.
-What can you see in the picture B ?
-What do they t
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영어 학습 발달 정도를 지속적으로 관찰하여 체크리스트를 만들어 기록한다거나 아니면 일화 기록법(anecdotal record)으로 기록하여 평가해야 한다. 또한 학생들의 자기 평가와 학생들 상호간의 평가도 적절하게 이용해야 과정 중심의 평가에서
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영어를 배우니까 쉽죠?
·그런 의미에서
·Let\'s sing a song
\"I love English\"
·Three, two, one, go!
·\"영어야\"
·We\'ll play the Speed game
·I\'ll tell you how to play the game.
·It\'s Group- work
·Yes, of course.
·(앞에 앉은 학생을 데리고 나와서 시범을 보이며 설명한다.
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영어, 안승신 외 2인, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
네이버 영어사전 https://en.dict.naver.com/
다음 영어사전 https://dic.daum.net/index.do?dic=eng ■ 아래의 세 가지 과제(A, B ,C) 중 두 가지를 선택하여 작성하시오.
[A. Unit 1. The Canterville Ghost]
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영어권국가의이해』 한국방송통신대학교 출판문화원
박명수 2021 『영어권 국가의 과거, 현재 그리고 미래』로이트리프레스
윌리엄 키건, 데이비드 마시, 리처드 로버츠 2018『브렉시트와 신국제금융질서』뉴스1 국제부 경제팀 번역, 뉴스1
김
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