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수학습, 교육대학원
박도순(1998), 자기주도적 학습 실현을 위한 교육과정, 교육이 변해야 미래가 보인다, 현대문학
이근정(2000), 발견학습 이론을 적용한 수학 교수학습 지도에 관한 연구
이용숙, 수업관찰과 분석방법
전성연 저(2001), 교수-
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교육과정의 운영과 수행평가의 실시가 지금까지의 교육의 근본적인 문제를 해결, 완화하기 위한 하나의 방법으로 보아, 이의 성공적인 정착을 위해서 교수학습자료와 평가문항의 개발보급, 교육환경과 여건의 조성, 특히 현장교사의 역할이
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대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공
▣ 이장현 : 청소년 비행에 관한 이론적 배경 한국 사회과학 연구소 (l978).
▣ 임선영 : 청소년 문제와 보호. 도서출판 주상. (2006)
▣ 원호택 : 청소년 범죄행동 유발 요인에 대한 심리적 연구▣ 심응철 :
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전공
이혜숙,《이주민 여성의 결혼과 인권에 관한 연구》,「神學과 社會」20집 2호, 전주한일신학교, 2006
문순영,《현행법(안)을 통해 본 국제결혼 여성이주민을 위한 사회적 지원체계에 대한 탐색적 연구》, 「女性硏究」2007년 1호 (72), 한국
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대학원.
6. 채경은(2007), 청각장애 특수학교의 수학교육 실태에 관한 조사 연구(중등교육 중심으로), 계명대학교 교육대학원.
7. 김상호(2003), 청각장애아 어머니의 양육스트레스에 관한 연구, 목원대학교 산업정보대학원.
8. 손홍배(2011), 지체장
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미술치료 사례연구, 동국대학교, 국내석사, 2006.
한복희, 독서지도의 방법으로서 독서치료 연구, 文獻情報學論集 Vol.8 No.-(37-50p), 충남대학교 사회과학대학 문헌정보학과, 2002. Ⅰ.서론
1. 비행소년
Ⅱ.본론
1.비행소년 유형과 성격
2.비
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교육과정의 부재(=영재교육기관의 특성화 미흡) 6 p
(5). 영재교육담당 교사의 전문성 미흡 7 p
(6). 영재교육 수혜자의 진로 지도 문제 7 p
(7). 특정분야에 치우친 영재교육 7 p
(8). 영재교육의 연계성 부재 7 p
(9). 걀 곳 없는 초, 중
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미술문화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 텍스타일디자인의 개념과 특성
1. 텍스타일 디자인이란
2. 텍스타일의 특성과 디자인
1) 실의 성능과 디자인의 관계
2) 복지의 성능과 디자인의 관계
3) 텍스타일디자이너의 위치와 기능
Ⅲ. 텍스타일디자인
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학과 실천신학전공 석사. 안양대 대학원. 1998. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 설교의 정의
1. 설교의 신학적 근거
2. 설교의 정의
3. 설교의 정의들에 대한 분석
Ⅲ. 설교의 목적
1. 예배 속에서의 설교
2. 설
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대학원 사회복지전공
이배근,《아동학대의 이론과 실제》,신흥메드싸이언스
정진영,《아동학대의 실태 및 영향》,한국형사정책연구원
중앙아동보호전문기관-http://korea1391.org/
아동학대문제연구소-http://www.goodneighbors.org/child/main.asp
http://stat.m
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