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동기 행동장애, 성화사
▷ 김동일 외(2004), 아동발달과 학습, 교육출판사
▷ 김희숙(2003), 아동의 공격성 감소를 위한 인지행동 집단상담」광주교육대학교 교육대학원 아동상담심리전공
▷ 쥬디아론루빈저 저, 김진숙 역(2001), 미술심리치료 총
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교육과 멀티미디어. 서울: 양서원.
김종훈. 김우경(2001). 인터넷 게임을 기반으로 한 교육모델 제시. 한국컴퓨터 산업 교육학회 논문 2(6)
김현영(2002). 유아 수학교육용 소프트웨어를 활용한 컴퓨터 활동이 유아의 수학 성취 및 태도에 미치는
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미술대학원 예술기획전공 논문, 2009.
이재진, 패션과 명품, 살림출판사, 2004.
전광중, 디지털 제품디자인의 퓨전 경향에 관한 연구, 국민대 석론, 2003.
조성희, 홍익대 석론, 현대 미술에 나타나는 상호 작용성에 대한 연구, 2002.
지상현, 디자
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대학원 석사학위논문
하대현 외(2006)「다중지능이론과 수업」양서원
Abraham H. Maslow 저,조대봉 역(1992)「인간의 동기와 성격」교육과학사
Linda Campbell, Bruce Campbell 외 1명 저,이신동 외 2명 역(2006)「다중지능과 교수-학습」시그마프레스 Ⅰ.
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수학사를 이용한 학습동기 유발에 관한 연구”, 부경대, 2011
- 봉미미외, “한국 청소년의 학습동기에 영향을 미치는 사회문화적 요인 탐색”, 한국심리학회지, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년의 학습동기 분석
2. 학습지도자로서 학습동
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교육과 통합교육이 비장애 학생들의 장애 수용 태도에 미치는 영향, 이화여자대학교 교육대학원, 상담심리전공, 조소이, 2014.
- 우리나라 통합교육의 운영 실태와 발전 방향에 대한 연구, 청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 이상현, 200
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대학원 : 미술교육전공 2016.
\'한국추상미술 대표작가\'는 김환기·박서보·이우환, 아트조선, 2016
한국추상회화의 성립과 전개에 관한 연구 : 남관과 유영국을 중심으로 = (A) study 육학과 미술교육전공 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-한국 추상
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수학과연수회지
서울특별시교육연구원(1989), 학습개별화의 원리와 실제, 교원연수도서 16
신세호(1989), 학습지도의 과제와 학습개별화의 필요성, 서울특별시교육연구원, 교원연수도서(16)
이혜영(1997), 개별화 학습과 수준별 교육과정, 연구월
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대학원 : 미술교육전공 2011. 2
에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2 1. 서론
2. 본론
1) 프로이드의 정신분석이
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대학원 : 미술교육전공 2011. 2
에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구 학위논문(석사) -안보배- 감리교신학대학교 대학원 : 실천신학전공 2012. 2 1. 서론
2. 본론
1) 프로이드의 정신분
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