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수학적인 힘을 기를 수 있는 수학 교과서가 만들어 져야 할 것이다.
<< 참고 자료 >>
ㆍ황혜정 외 5인(2007) (개정판)수학교육학신론 문음사
ㆍ이미선 제7차 교육과정의 개정이 중학교 수학교과서에 끼친 영향 분석 숭실대 교육대학원
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대학원에 진학을 해서 연구해보고자 하는 분야는 xxx입니다. 그중에서도 xxx와 관련된 부분에 관심이 많습니다.
그러나 이러한 시도는 현재 배움이 부족한 저로서는 다소 무리일 수밖에 없는 시도였고, 아직 많은 부분에 문제점들이 있습니다.
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동기를 강조할 경우 학습자에 대한 인간적인 고려보다는 학습에 대한 강제적인 측면만이 고려될 가능성이 높다고 생각한다. 즉 학습자에게 학습을 통한 성장이 아닌 현재 우리나라 교육시스템의 문제와 같이 진학을 위한 학업성취는 학습자
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 도입
Ⅱ. 아동정책
1. 아동정책의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할
3. 진로 분야
Ⅲ. 아동복지
1. 아동복지의 필요성
2. 아동학 전공자의 역할과 진로 분야
Ⅳ. 영유아 보육 및 교육
1. 영유아 보육 및 교
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동기부여
1. 동기부여의 개념
2. 동기부여의 과정
3. 동기부여와 업적의 관계
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학습동기
2. 동기부여와 관련된 이론들
1) 욕구 이론 (Need Theories)
2) 기대 이론 (Expectancy theory)
3) 형평 이론 (Equity theory)
4) 목표 설정 (Goal
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대학원 석사학위 논문
고등학교 수학에서의 GSP활용, 수학사랑
김미정(1994), van Hiele 이론에 의한 중학생들의 기하적 사고 수준에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
류충균(1997), PC를 이용한 수학교육의 질적 변화에 대한
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학과 번역교육
1. 번역교육은 무엇인가?
2. 번역교육의 현황
3. 한국 번역의 특징
Ⅳ. 독어문학과의 체계적 번역교육의 대안 및 실시방안
1. 전통적 문학강의 범주 내의 번역연습 보충
2. 언어연습의 일부로서 문학텍스트 번역
3. 독일
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동기
2)실업계 고등학교 종류
3)실업계 고등학교 현황
2.본론
1)실업계 고교의 장점
2)실업계 고교의 문제점
가)적성과 특기보다는 학업성적에 따른 고교 진학
나)실업계 고교 교육의 단점
3)언제부터 기피하기 시작했는가?
가)70
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동기가 낮은 사람의 해석이다.
2) 성취동기와 학업성적
- 성취동기 수준은 수학과제를 행하는 데 있어서 시도된 과제의 양과 정확히 수 행된 과제의 질과 관련되어 있었다.
- 성취동기는 과제지속력과 정적으로 관련되어 있었다.
- 성공추구 학
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불어로써 \"가짜그림\"이란 뜻이다.
High Level수준의 배우자를 결혼하기 위해서 또는 많은 돈을 벌기 위해서 또는 타인에게 과시하기 위한 씨물라씨옹이 아닌 것이다. 1. 본 대학원 진학동기
2. 현재직업에 대한 의견 및 진로계획
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