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대학원 석사학위 논문
레지오 접근법과 단원중심 접근법이 유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구 (김현지) , 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육전공 Ⅰ.들어가면서
Ⅱ.들어가서
1.배경
(1)
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대학원 기독교학과 기독교 상담심리전공, 2014.06.
안기덕, 저소득 조손가족 조모의 양육경험 연구, 성균관대학교 사회복지학과 사회복지실천전공, 2012.12.
왕춘연, 유아교육기관에서의 부모교육 현황과 교사의 인식에 관한 비교 고찰, 가천대학
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교육과정 적용 사례(한양초등학교)
2. 프로젝트 접근법과 메타인지적 학습
1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS)
2) 프로젝트를 실시하는 순서
Ⅶ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정
1. 유아기 - 프로젝트 스펙트
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계획
(3) 성격의 장단점 및 특기
(4) 상벌사항
(5) 기타 (보유 자격증)
2. 수학, 연구 계획
(1) 석사, 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획
(2) 학부, 대학원 이수 전공과목중 관심과목
(3) 장래 계획 (취업, 유학 등)
(4) 비고 (연구실적 목
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교육대학원: 유아교육 전공 2002. 8
이재열. \"행동기술 평정척도를 활용한 예비교사의 실천적 교수역량 평가도구 개발 및 타당화 연구\" 학위논문(박사)-- 서울대학교 대학원 : 교육학과 교육학전공 2017. 8
김다운. \"교사 인성이 유아 창의인성에
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보고 경험은 사회복지사의 경력이 있습니다. 정말 열심히 공부하고 참여할 자신 있습니다. 합격한다면, 말보다 몸으로 직접 보여드리겠습니다. 1. 지원동기
2. 학업 및 연구계획
3. 졸업 후 희망진로, 경력 및 연구활동, 기타 특이사항
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유아교육 및 보육에 관한 고찰. 민혜진. 2000.
학위논문(석사)- 동덕여자대학교 대학원 :아동학과 아동학전공
-독일 통일 전후의 유아교육제도 연구, 손지영, 2005
학위논문(석사)-- 세종대학교 교육대학원: 유아교육전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육대학원 유아교육학과 석사학위논문』.
최혜연, 2015,「프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과」,『이화여자대학교 교육대학원 미술교육전공 석사학위논문』.
2. 사이트
한겨레(https://www.hani.co.kr). Ι.
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교육대학원 : 상담심리전공 상담심리전공 2015년 출판.
유아기 학교폭력 및 예방교육에 대한 부모와 교사의 인식 차이에 관한 연구 학위논문(석사) -심은정- 중앙대학교 교육대학원 : 교육학과 상담심리전공 2017. 2 1. 서론
2. 본론
1) 학교
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교육대학원 : 교육학과 유아교육 전공 2009. 2,
조혜경, 곽혜경, 구경선, 『보육학개론』, (창지사, 2016), p. 268. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ.지역사회와의 연계 필요성
ⅱ.연계 프로그램의 유형
ⅲ.지역사회 연계 프로그램 사례
Ⅲ.결론
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