|
문제 진단 및 방향 모색을 위한 탐색연구.
김영선(2006). 유치원의 유아평가 실태와 개선방안연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
손리라(2011). 유치원 교사의 유아평가 전문성에 대한 인식 및 실태. 부산대학교 교육대학원 석사학위논
|
|
|
부산대학교 대학원.
박지영. 교양 선택 과목으로서 《음악의 기초이론》교재 및 학습자료 연구. 연세음악연구. 21. 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 두뇌발달에 대해 정리하고 음악 교육이 필요성
1) 두뇌발달
2) 음악 교육이 필요성
2. 뇌
|
|
|
문제」, 2001
김동규, 「북한의 교육학」, 문맥사, 1990
곽노의 외, 「유아교육과정」, 문음사, 2000
장미경, “한국유치원 교육과정의 변천연구”, 경희대 교육대학원 석사학위논문, 1996
홍정숙, “통일에 대비한 남·북한 유아교육 통합 정책 방
|
|
|
대학원.
·김공현. 건강증진과 보건교육의 전략, 국민건강증진과 보건교육전략에 관한 세미나 자료, 대한보건협회, 1993 pp75-87.
·보건복지부. 국민건강증진법령집. 보건복지부, 1995. 9.
·김광기.음주양태 및 음주관련문제에 대한 공중보건학적
|
|
|
대학원.
김종훈, 류진화. 2002. \"전자우편 설문조사 반응에 관한 문헌적 고찰“ 조사연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우편조사의 장단점
1) 장점
2) 단점
2. 전자 서베이 조사의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 대인 면접 조사의 장단점
1) 장점
|
|
|
대학원 교육학 석사학위논문, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 형태
1. 형식교육과 비형식교육
1) 형식적 교육
2) 비형식적 교육
2. 형식적 교육과 비형식적 교육의 비교
1) 계획성
2) 조직성
3) 일관성, 계속성
Ⅲ. 교육의 중요성
Ⅳ. 교육
|
|
|
문제와 가능성(이미숙, 역)」, 원미사.
Drucker, P. F.(1993). 「자본주의 이후의 사회(이재규, 역)」.한국경제신문사.
Collins, R.(1989). 정유현 역,「학력주의 사회(Credential Society)」, 배영사. Ⅰ. 대안교육의 개념
Ⅱ. 우리나라 대안교육운동의 발
|
|
|
대학원석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델이란
2. 학교폭력을 당한 학생에 대한 위기개입모델 개입방법
1) 개인에 대한 개입 과정
2) 가족에 대한 개입 과정
3) 지역사회에 대한 개입 과정
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
|
|
|
교육학의 이해』, 동문사, 2010.
김현민, 「bandura의 사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발」, 단국대학교 대학원, 2014.
고유진, 「관찰 모방학습을 통한 일본어 음성교육연구」, 상명대학교 교육대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경
|
|
|
자기자신에게 알맞은 직업을 선택하기 위한 직업세계의 이해 필요
2. 학부모
1) 자녀에 대하여 현실적이고 객관적인 이해 필요
2) 올바른 진로결정을 위하여 자녀와 진로 상담을 자주 하도록 한다
3) 부모는 자녀들에게 올바른 직업관을 심
|
|
메뉴펼치기
