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학교도서관의 역할
Ⅴ. 학교도서관의 현실
Ⅵ. 학교도서관의 문제점
Ⅶ. 학교도서관 활성화 전략
1. 혁신 전략(Innovation)
2. 연계 전략(Networking)
3. 집적 전략(Clustering)
4. 혼합 전략(Hybrid)
5. 동반 전략(Partnership)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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대학원 석사학위 논문
이희영(1992), 시험 불안 상황을 통한 Ellis의 A-B-C 모델의 타당성 검증, 부산대학교 대학원 석사학위 논문. 1. REBT의 정의
2. 개관과 이론
- 개관
- 사상적 배경과 철학적 가정
- 이론적 가정
3. 정신병리학적 관점
- 적
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문제점과 개선방안. 청주대학교 사회복지행정대학원 석사학위 청구논문. 1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.
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대학원
양승오(2011), 청소년 성문제에 관한 사회복지 정책적 입장에서의 해결 방안에 관한 연구. 호서대학교 행정대학원
윤명숙(2012), 청소년의 성의식·성태도·성행동이 사이버섹스 중독에 미치는 영향, 순천향대학교 대학원
이영선(2011), 청
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작성과 관련하여 마지막으로 유의해야 할 사항
6. 탐구질문의 작성 못지 않게 그것의 적절한 배열도 중요하다
7. 가능하다면 예시문의 내용을 분석 평가하는 질문을 먼저 배열한다
8. 앞 단계에서 전개된 사고를 바탕으로 그 다음 생각을 진
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부산대학교 대학원 석사학위 논문, 2000
김춘일 저 - 유아를 위한 창의성교육, 교육과학사, 2000
성영혜 외 - 부모교육, 서울 : 문음사, 1995
이정환 - 유아교육의 교수학습 방법, 교문사, 1995
이경숙 - 유아의 창의력 신장을 위한 연구, 관동대 교대
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감상화 그리기
2. 모둠활동을 통한 독서지도
1) 여러 가지 신문 만들기
2) 독서 기록장 활용
3. 도서실 운영의 활성화
4. 독서 환경 조성
Ⅶ. 독서교육(독서지도)의 문제점
Ⅷ. 향후 독서교육(독서지도)의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법
3. 연구문제
II. 다중지능이론
1. 다중지능이론의 특징
2. 다중지능이론의 영역
III. 다중지능이론의 교육학적 의의
1. 발달적 측면
2. 교육과정적 측면
3. 교사의 역할
4. 평가의 방법
IV. 다중지능이론 기반 수업활동
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실태분석과 개선방안에 대한 연구 : 초·중등교원을 중심으로」,김길자, 울산대학교 교육대학원, 2000
서울대학교 교육연구소, 1981 서론
본론
Ⅰ교육인사행정의 개념
Ⅱ중등 교원 양성제도
Ⅲ 교원 인력 관리 시스템의 문제점
결론
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원인
1) 보상 민감성 증가
2) 충동성
3) 인지적 왜곡
4) 스트레스 대처 기능 부재
4. 도박 중독을 멈추게 하는 방법
1) 인지행동치료(CBT)
2) 동기강화치료(MI)
3) 약물치료
4) 자조모임(GA: Gamblers Anonymous)
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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