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교육학입문
교육의 심리적 기초
들어가며
“교육심리학이란?”
“발달과 발전의 차이는?”
피아제(1896~1980)의
인지발달이론
1. 피아제 이론의 목표
출생부터 성인까지의 사고 발달에 초점
아동이 이해하고
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교육이라고 정의한다
참고자료 :
환경교육학입문 - 원미사
환경교육학개론 - 교육과학사
http://savetheworld-now.blogspot.com/2008/12/environmental-education.html
http://www.botany.uwc.ac.za
The Department of Biodiversity & Conservation Biology, The University of the Western Cape
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교육철학 및 교육사』.양서원. 2002
이강서.『(생각하고 토론하는) 서양 철학 이야기』.책세상. 2006
신교육학입문,『김주건외 3명』,형설출판사.
교육사 교육철학강의,『조무남외 2명』, 동문사.
교육학의 이해,『이종숙외 2명』, 학이당.
최신
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교육이 행해져야 할 것인가는 각 발달 단계에 있어서 학습자의 심리적 특성과 그 의미를 함께 이해할 때 비로소 가능하다.
★ 참고 문헌 ★
1. 김석우·김대현(2004). 교육과정 및 교육평가. 서울 : 학지사
2. 최진승 외(2002). 교육학입문. 서울 :
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교육
박태윤 외(2002) : 21세기 한국의 환경교육, 교육과학사
임순홍 : 따른 초등학교 교과서의 환경교육 내용구성에 대한 연구, 춘천교대
최석진 외(2002) : 21세기 한국의 환경교육, 교육과학사
최돈형(2005) : 환경교육학입문, 원미사
황만익(1999) :
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있는지를 잘 말해 준다고 하겠다.
3. 참고자료
박연호(1989),『교사와 인간관계론』, 법문사
정숙경(1991), 『교육학개론』, 동아대학교 출판부
최진승(2000), 『교육학입문』, 학지사 1. 교직의 중요성과 전문성
2. 교사의 특징
3. 참고자료
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교육학입문
교육의 심리적 기초
들어가며
“교육심리학이란?”
“발달과 발전의 차이는?”
피아제(1896~1980)의
인지발달이론
1. 피아제 이론의 목표
출생부터 성인까지의 사고 발달에 초점
아동이 이해하고 사
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교교육계획을 세울 때는 기초조사와 학급교육 계획서를 토대로 학급경영의 목표, 방침 등 설정되어 학급 경영안 작성.
+학생의 기초조사 자료- 가정환경조사서, 생활기록부, 건강기록부, 전년도 담임이나 학부모와의 면담, 학생 또는 그 친구
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교육학입문, 원미사, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토양의 구성
1. 무기물
2. 토양수
3. 토양 공기
4. 토양유기물
5. 미생물
Ⅲ. 토양의 중요성
1. 자원의 공급 원천
2. 다양한 생물의 서식처
3. 쓰레기를 분해하는 작용
Ⅳ. 토양오염의 유형
1.
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교육학개론, 학지사
황정규 외(2003), 교육학개론, 교육과학사
구병두 외(2007), 교육과정 및 교육평가, 공동체
성태제(2010), 현대교육평가, 학지사
진위교(1988), 교육방법. 교육공학, 성원사
‘모의수능시험지 유출한 교사 직위해제’
중부일보, 2
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