|
교육비
13. 교원의 경제적, 사회적 지위보장은 :교육법제13조
14. 관료제의 최대의 우수성
합리성과 능률성. 아지리스의 성숙-미성숙이론에서 성숙이론과 관련이 있는 것은:Y이론 교육행정 및 교육경영 핵심정리 서브노트
제1장 교육행정
|
|
|
교육의 적용에 있어 승수효과를 가지리라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 주삼환 외 공저(2015), 교육행정 및 교육경영, 학지사
2. 윤정일 외 공저(2015), 교육행정학원론, 학지사
3. 윤정일 외 공저(2015), 교육행정학원론, 학지사
4. 김현진 외 공저(2014)
|
|
|
교육행정과 교육경영
제 1장. 교육행정
※ 학습목표
1. 교육행정이란 무엇인가
2. 교육행정은 어떤 기능을 수행하는가?
3. 교육행정은 어떤 원칙에 따라 이루어져야 하는가?
1. 교육행정의 개념
1) 교육의 개념 2) 행정의 개념 3) 교육과
|
|
|
외국교육기관 유치정책
외국교육기관이란?
• 외국인 투자유치를 위하여 조성되는 경제 자유구역 및 제주도에 거주하는 외국인의 교육여건을 향상시키고자 설립된 교육기관
“외국인 투자를 촉진하고, 교육의 글로벌 경쟁
|
|
|
교육은 학교교육은 물론 평생교육 차원에서 사회교육의 확충과정을 통하여 질·양면에서 급격한 발전을 하고, 이에 따라 교육행정은 국가 경영의 중요한 부문을 차지하게 되었다.
앞에서 살펴 본 바와 같이 교육이나 교육행정 및 교육경영에
|
|
|
교육행정을 통해 만들어 주어야 할 것이다.
참고문헌
김신복 공저, 『교육정책론』, 교육행정학회, 2003
권기욱 공저,『교육행정의 이해』, 원미사, 2000
박세훈 공저, 『교육행정 및 교육경영』 학지사
안병환 공저, 『교육행정 및 교육경영』,
|
|
|
경영자 사이의 미묘하고 복잡한 갈등 문제를 효과적이고 기술적으로 승화해 나갈 방안도 마련해 놓아야 한다.
3. 결론
학교운영위원회 개선 방안으로는 위원들 역할은 학교 교육의 협력자 역할 및 동반자 역할을 강조하며, 이는 교육에 있어
|
|
|
및 외부의 압력으로부터 독립성을 유지해야 하고 학생 평가를 할 때 명확한 기준을 갖고 공정한 시각을 견지하기 위해 반드시 노력해야 함을 명시하고 있다. 또한, 학생의 교육 기회를 최대한 평등하게 보장하기 위해서 학생을 평가할 시 학
|
|
|
경영제에서는 권한을 가지고 책임도 지는 지위를 차지하기 때문이다.
4. 참고문헌
홍관석(1999). 『학교단위책임경영』. 대구 : 도서출판 서경
전우홍(1998). “학교단위경영제”. 미출판 지방교육행정요원 국외연수귀국보고서.
김성열(1995). “
|
|
|
교육예산의 과정을 설명하시오.
예산의 과정은 예산의 편성, 예산의 심의, 예산의 집행, 그리고 결산 및 회계검사의 단계를 거쳐 이루어진다.
①예산의 편성
예산편성이란 행정부(교육인적자원부)가 예산 회계법에 정한 절차에 따라 다음 연
|
|
메뉴펼치기
