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경영과 정책-, 군자출판사
4. 강윤숙 외 공저(2010), 간호관리와 리더십, 현문사
5. 장금성 외 공저(2009), 간호관리학, 현문사
6. 김아영 저(2008), 간호관리, 서원각
7. 한공우 외 공저(2006), 교육행정 및 교육경영, 태영출판사
8. 박성애 저(2005), 간호
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교육행정기관과 학교의 제도적 관계를 재정립하는 일이 필요하다. 이제 교육행정기관은 학교경영을 학교장과 학교운영위원회에 맡기고 단위학교를 더 이상 관료적으로 통제하려고 하지 않아야 한다. 다시 말해, 교육행정기관은 학사운영상
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경영과 정책-, 군자출판사
4. 강윤숙 외 공저(2010), 간호관리와 리더십, 현문사
5. 장금성 외 공저(2009), 간호관리학, 현문사
6. 김아영 저(2008), 간호관리, 서원각
7. 한공우 외 공저(2006), 교육행정 및 교육경영, 태영출판사
8. 박성애 저(2005), 간호
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교육현장과 교육청 및 교과부가 상호 유기적인 협력관계를 유지함으로써 학교자율화에 대한 신뢰를 높여나가는 것이 중요하다.
5.책무성 입장에서의 논의
1)학교 단위 책임 경영
학교자율성 확대에 수반하는 책무성 강화에 대한 측면으로 학
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나 자신이라고 다시 한 번 강조하고 싶다.
▷ 사람은 누구나 행복한 삶을 살아가길 원하지만 이때 가장 큰 걸림돌이 되는 것은 나 자신이다. 그러나 나 없이 살아갈 수는 없다.
▷ 물로 내 안에는 못되고 치졸하고 비뚤어지고 우유부단한 면이
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·어느 과학의 발달에서나 최초로 수용된 패러다임은 보통 그 과학의 종사자들이 쉽게 접할 수 있는 관찰과 실험의 대부분에 대해서 상당히 성공적으로 설명하는 듯이 느껴지게 된다. 따라서 더욱 발달됨에 따라 정교한 장치의 제작, 심오한
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및 팀 중심체제의 운영체제로 전환하고 있고, 계서제 중심의 결재체제도 전자결재체제로 변화되는 등 혁신적인 재구조화가 활발히 일어나고 있다.
-참고문헌-
교육행정 경영론 신중식 강영삼 著. 교육출판사. 2001.
교육행정 및 교육경영 주심
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교육행정 및 교육경영. 서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 자
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교육력을 높일 수 있는 모든 인적 자원에게 문을 활짝 열어 주어야 할 것이다.
참고문헌
* 권기욱(2000), 교육행정의 이해, 원미사
* 김창걸(2001), 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사
* 박종필 외(2003), 교육행정, 원미사
* 박
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교육체계화 방안에 관한 연구, 교수논총6(2)
* 김창걸(2001), 교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구, 형설출판사
* 곽진영(2001), 학교장의 교육 지도성 관련요인에 관한 연구, 서울대 석사논문
* 노민구(1996), 교장의 역할과 지도성, 서울:성
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