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교육과정의 구성방향을 모색하는 것이 당연 과제라 하겠다.
참고문헌
교육부(1997), 제7차 교육과정 교육부 고시 제1997-15호
교육인적자원부(2001), 학교 교육과정 편성·운영의 실제
김춘일(1999), 창의성 교육, 그 이론과 실제, 서울 : 교육과학
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교육의 이념실현이라는 소기의 목적을 이룰 수 있을 것이다.
참고문헌
▷ 권이종 지음, 평생교육 방법론, 교육과학사
▷ 김용현 저자(2008), 평생교육개론, 출판 양서원 펴냄
▷ 교육부, 평생교육백서
▷ 송병순·이영호(2000), 평생교육의 이론
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교육평가의 이해, 정민사5. 김정원 저(2000), 유아교육평가의 이해, 양서원6. 조운주 외 공저(2010), 유아교육평가의 이론과 실제, 창지사 Ⅰ. 서 론 3
Ⅱ. 본 론 3
1. 수행평가에 대한 이해 3
1) 수행평가의 개념 3
2) 수행평가의
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교육심리학, 양서원, 2006
2. 신명희, 박명순, 권영심, 강소연 공저. 교육심리학의 이해, 학지사. 2003
3. 김영희. 교육심리의 이론과 실제, 학지사. 2007
4. 양낙진 외. 교육심리의 이해, 보성. 2001 1. 교육심리학의 개념
1) 교육학, 심리학, 교육
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개념적 틀의 구조와 형식을 습득할 수 있게 하는 것 을 선택하여 가르쳐라. (자율적인 사람의 징표가 되는 마음의 특성 발달)
이상에서 알아본 아동중심 교육사상은 성인의 관점 위주였던 교육계에 새롭게 배우는 아동의 관점을 도입함으로
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교육의 학습프로그램을 작성하는데 다각적인 측면으로 반영되고 있다고 본다.
참고문헌
김광하(1985), 서울시내 성인의 사회교육기회 획득에 관련된 요인의 분석적 연구, 서울대학교 석사학위논문
김도수(1997), 사회교육의 개념, 사회교육의
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교육
2. 조기 재능교육의 유아교육
3. 초등학교 준비과정의 유아교육
4. 보상교육의 유아교육
5. 보육적 기능 수행의 유아교육
Ⅱ 유아교육의 중요성 및 유아교사의 역할에 대한 논의
1. 유아교육의 중요성에 관한 고찰
(1) 인간 발달의
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교육 방법의 시사점
① 교사의 역할로써 따뜻한 배려자의 중요성 강조 : 단순한 도덕적 지식의 전수자라는 소극적 개념(피아제와 콜버그 등에 의한 인지발달 이론의 등장이후 축소)에서 탈피하여 늘 따뜻한 배려를 해줄 수 있는 교사의 역할
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교육적?조직적 사정(교육적?조직적 진단)
5) 5단계 - 행정적?정책적 사정(행정적?정책적 진단)
6) 6단계 - 수행
7) 7단계 ? 과정평가
8) 8단계 ? 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
3. 초/중/고등학생의 인터넷(
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교육을 통해서 다져진다고 할 수 있다. 그런 의미에서 초등교육은 어느 단계의 교육보다도 중요한 의미를 갖는다.
참고문헌
- 권락원, 열린교육의 이론과 실제, 서울 현대교육출판, 1996
- 김천수, 수준별 열린 교육의 실천- 교육연구 제18권, 199
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