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있는 공무원들의 역량을 대폭 강화해야 한다. 공무원들의 역량을 강화하기 위해서는 체계적인 공무원 교육훈련이 매우 중요하다. 1. 서론
1) 직무수행목표 및 방향
2. 목표
1) 정책(사업)목표 및 방향
3. 추진전략
4. 추진일정
5. 결론
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행정사,교무행정실무사,학교행정사무원,면접
1. 교무실무사 면접성향 및 면접후기(학교행정실무사/교무행정사/교육실무사)
1) 면접특징
2) 면접자료 활용 등
2. 교무실무사 면접질문답변(면접기출질문/면접예상질문답변)
1) 직무면접
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직무역량평가과정 13
<그림 3-1> 총체적 역량모델(WCP) 개념도 29
<그림 4-1> 5급 일반승진시험절차 58
<그림 4-2> 5급 공개경쟁 승진시험 58
<그림 4-3> 행정환경변화에 따른 관리자의 역량 70
<그림 4-4>「직무수행역량평가」가 포함된 다중평가체제
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관한 설문조사결과 분석 80
제4절 5급 승진후보자 교육과정 편성 84
제5절 직무수행역량평가를 위한 면접시험 89
제6절 직무수행역량평가를 위한 논술시험 94
제7절 사후 설문조사: 직무수행역량평가에 대한 평가 98
제 6 장 결 론 105
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행정자치부 / 민간근무휴직 기본계획, 2002
한국노동연구원 / 육아휴직 활용실태와 정책과제, 2004 Ⅰ. 공무원의 민간근무휴직
1. 기존 관민 인사교류제도와의 차별성 : 휴직대상기업과 휴직공무원의 범위
2. 휴직대상 공무원의 인원 및 자
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교육훈련의 평가를 위해서는 평가자료의 수집 이 필요하다. 교육훈련의 종류와 평
가기준에 따라 수집하여야 할 평가자료가 다양하나 일반적으로 필요한 평가자료
는 i)교육훈련 성적평정, ii)근무성적평정, iii)직무수행의 관찰, iv) 인사기록,
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교육부에 이르는 행정체계를 통하여 행사되고 있다는 사실로 미루어 보아 대통령과 국무회의를 중앙교육 행정조직에 포함하는 것이 타당하다 할 것이다.
교육행정에 관한 대통령의 기능은 교육에 관한 대통령령의 공포, 주요 교육공무원의
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교육훈련 100년사, 서울: 한국직업능력개발원
○ 홍원균(2001), 직업교육의 개념적 동향과 새로운 전망, 교육원리연구, 6(1), 131-148 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업훈련(직업교육)의 기관
1. 관련규정 요약(제6조)
2. 관련지침 및 행정해석
1) 실업자직업
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교육훈련 기능을 좀 더 전문화하고, 교육훈련 수요조사를 담당할 전문요
원이 필요하다. 그리고 교육훈련을 받게 될 공무원이나 그 감독자들도 교육훈련
수요결정 과정에서 보다 능동적인 역할을 수행해야 한다.
(3) 직무전문성의 제고
공무
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교육청
ⅲ. 박소연(2011), 검색 포털의 클릭 집중 문서 분석 평가, 한국도서관·정보학회
ⅳ. 이용배(2011), 디지털 문서의 유형별 특성 분석, 전주교육대학교초등교육연구원
ⅴ. 행정안전(2008), 문서관리실무
ⅵ. 하버드 비즈니스 프레스 저, 이상
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