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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전 인습적 수준(4~10세)
1. 1단계 : 복종과 처벌 지향
2. 2단계 : 상대주의 지향
II. 인습적 수준(10~13세)
1. 3단계 : 착한 소년/소녀 지향
2. 4단계 : 법과 질서 지
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조직 설계의 시사점
4. 기업의 사례연구를 통한 학습조직으로 변화 가능성 모색
4.1 <사례> 외국계 주류회사 P사
4.2 <사례> 방송사 K사
4.3 <사례> 현대전자
5. 연구결과의 요약
6. 연구의 한계와 향후 과제
참고 문헌
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2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 벡의 인지이론
I. 벡의 생애
II. 주요 개념
1. 도식
2. 인지삼제
3. 인지치료
* 참고문헌
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현대사회의 윤리문제들 (황필홍 著, 1998)
한국윤리의 제정립 (金泰吉 著, 1995) p.278 282
현대사회와 윤리 (한국국민윤리학회 編, 1998) p.13 16 , p.156 160
교육과학사 (이민태 著, 1994) p.196
현대인의 생활과 윤리 (이을호 著. 학문사, 이상비 편저, 1994) p.
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교육과정의 재조정도 고려해야할 것이다.
참고문헌
권낙원, 열린 교육의 이론과 실제, 서울 : 현대교육출판, 1996
김만수, 열린 수업 길잡이, 교육과학사, 1996
김종서·이영덕, 교육학개론, 서울 : 한국방송통신대학 출판부, 1981
성용구, 미래사회
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교육개론”, 교육과학사, 2000
- 민병곤, “청소년 언어문화 실태 연구를 위한 기초 조사”, 국립국어원, 2015
- 공병문, “대중문화 속에서의 청소년 기독교교육의 방향”, 목원대, 2003
- 진원원, “연예인 팬클럽 회원의 심리적 특성과 부모와의
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현대사회의 구조와 변동
○ 임희섭, \'정보화 사회의 사회구조\', 1995
○ 이상희 저, 정보화시대 교육의 선택, 대화출판사, 1997
○ 오석홍, 「조직학의 주요이론」, 서울 : 경세원, 1993
○ 이유선 외, 『정보 사회의 빛과 그늘』, 일신사, 2003
○ 지
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현대 국방조직 발전론, 서울, 정우당,1991.
이형득 공저, 상담이론, 서울, 교육과학사, 1997
<논문>
서혜석, 신세대 병사의 자아존중감 및 대인관계 향상을 위한 집단프로그램의 효과성 연구,2006년 한국사회복지학회 춘계학술대회 자료집
이
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교육과정, 교육과학사
최호성 외(2014) 교육과정의 이론과 실천, 교육과학사
Arthru K. Ellis 저, 김복영 역(2012) 교육과정이론과 실천 패러다임, 아카데미프레스
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정
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이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010
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