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과학적 접근의 특징
5. 교육행정에의 적용 사례
6. 행동과학적 접근의 한계와 발전 방향
[교육행정] 교육행정학의 이론적 발전-행동과학적 접근
1. 행동과학적 접근의 개념
행동과학적 접근은 인간의 행동을 과학적으로 분석하
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인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아 교사-부모의
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인간관계론이 생겨난 계기가 된 연구는 무엇인가? 그 연구가 과학적 관리론의 문제를 들어내면서 인간관계론의 탄생을 촉발시킨 과정을 설명하시오.
1) 과학적 관리 추종자
2) 일반관리론
3) 인간관계론
4) 인간관계론 공헌과 한계
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인간관계론이 생겨난 배경을 설명하고 인간관계론 입장에서 과학적 관리를 평가하시오.
4. 페이욜의 일반관리론과 상황적합이론을 비교하시오.
5. 여러분이 생각하는 기업은 어떤 곳인지 의견을 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
6. 참고
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인간관계론이 생겨난 배경을 설명하고 인간관계론 입장에서 과학적 관리를 평가하시오.
4. 페이욜의 일반관리론과 상황적합이론을 비교하시오.
5. 여러분이 생각하는 기업은 어떤 곳인지 의견을 제시하고, 그 이유를 설명하시오.
6. 참고
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[인간관계론의 배경] 인간관계론의 형성과정
목차
I. 인간관계론의 형성과정
II. 애덤 스미스의 국부론
III. 과학적 관리론의 대두
IV. 인간관계론의 등장
1. 조명실험
2. 계전기 조립실험
3. 면접실험
4. 배전기 권선실험
5. 인간
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인간관계론의 생성배경과 발전과정을 설명해보시오. 호손이론,전통적인간관계론,현대적인간관계론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통적 인간관계론 ? 과학적 관리론
2. 초기의 인간관계론 ? 호손실험
3. 현대적 인간관계론 ? 인적자원
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과학적 관리시대
2) 인간관계론 시대
3) 행동과학 시대
3. 결론
4. 참고자료
1. 서론
과학적 관리시대와 행동과학적 관리시대는 조직 관리론의 역사에서 중요한 전환점을 나타내며, 각 시대는 인간의 업무 수행 방식과 조직 내
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과학적 관리론에 대한 반동으로 등장.
생산성을 좌우하는 것은 상사, 동료와의 관계, 집단 내의 분위기, 비공식 집단의 존재 등 인간관계 라는 사실을 강조.
조직의 사회·심리적인 요소들을 고려한 민주적인 리더십을 강조.
인간관계론자
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인간관에 대한 관리전략은 제도만 잘 짜여 있고 적정한 경제적 보수만 제공한다면 근무의욕이 높아져 능률적인 업무수행이 가능하다.
ⅱ) 사회적 인간관
사회적 인간관(social man)은 인간관계론에서처럼 인간이 지니고 있는 사회성에 착안하여
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