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교육행정조직과의 관계형성에 있어서 보다 적극적인 자세를 견지해야 할 필요가 있는 것이다.
넷째, 학교장은 폭넓은 의사수렴을 통해 민주적인 의사결정이 이루어지도록 해야 한다. 의사결정은 모든 행정영역에 있어서 경영자가 수행하는
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교육마당21 1999년 8월호. 교육부.
정태범(1998). 학교 경영계획론. 서울:양서원. 제7장 의사결정과 참여
1. 의사결정과 교육행정 구조와의 관계를 이해할 수 있다.
2. 의사결정의 접근방법별 특성을 이해할 수 있다.
3. 의사결정에서 합리성의
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교육의 효과는 참여적 경영 스타일과 만족스러운 조직풍토와 정비례적 관계에 있음을 알 수 있다.
<4> 참여의 원칙
Owens는 의사결정에 교사의 참여가 성과가 있다고 해서 지나치게 되면 불화와 저항을 낳기도 하는데, 교사들은 행정가가
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교육경영자는 기관 내에서보다는 대외적인 주민과 학부모 및 지역사회 관계에서 주도력을 발휘할 수 있는 지도자가 되어야 한다. 1) 의사결정과 행정구조
2) 의사결정 모형
3) 의사결정의 유형
4) 참여적 의사결정
5) 주민과 학부모 참여
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coupled system)
4) 이중조직
7. 의사결정 이론
1) 의사결정의 네 가지 관점들
(1) 합리적 관점 : 합리적 판단으로서의 의사결정
(2) 참여적 관점 : 참여로서의 의사결정
(3) 정치적 관점 : 타협으로서의 의사결정
.....(중략)
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의사결정은 수용영역 내부에 있게 된다. 이런 경우 구성원을 참여시킬 필요가 없다.
(2) Vroom과 Yetton의 의사결정
의사결정 규칙은 의사결정의 질과 수용성에 있다.
★ 의사결정의 질을 높이기 위한 규칙
구 분
내 용
정보
(information)
ㆍ행정가는
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ionality) 가정. 행정인. 최선의 결정은 절대적 의미의 최고가 아니라 만족스러운 상태↔만족의 기준 제시 미흡, 만족을 구성하는 변인 파악×, 정책결정자의 개인적 행위와 판단 강조→조직 차원의 거시적 정책 또는 의사결정 문제에서 설명력
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결정은 특정의 목적을 위한 결정으로서 일시적이거나 반복적으로 사용하는 것도 아니므로 수명은 짧고 용도는 특수하고 일회적인 것이다. 이 결정에는 발견 또는 문제해결의 과정이 필요하다. 이런 의미에서 이를 발견적 의사결정이라고도
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의사결정에 적극적으로 참여시킴으로서 교사의 직무만족과 사기를 높일 수 있고 이는 나아가서 유치원 조직건강을 높이는데 작용함으로서 유치원 교육의 효과를 높일 수 있고, 교육행정의 중추적 역할을 담당하는 원장은 교사의 의사결정
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교육행정 및 교육경영. 청목출판사
서울대학교 교육연구소(2011). 교육학용어사전. 하우동설 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육행정과정에 대한 검토와 우리나라 학교교육에서 각 과정의 실행례(實行例)
1. 의사결정(decision making)
1) 학자들의 견해
2) 견해
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