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발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사
William C. Crain, 서봉연 역(1983) 발달의 이론, 중앙적성출판사 [방통대 유아교육과 4학년 심리검사 및 측정 공통] 자신에게 필요한 심리검사를 2개 선택하여, 심리검사를 받고 검사결과를 각각 정
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발달심리학 거장들의 핵심이론 연구, 학지사
William C. Crain, 서봉연 역(1983) 발달의 이론, 중앙적성출판사 [방통대 유아교육과 4학년 심리검사 및 측정 공통] 자신에게 필요한 심리검사 2가지를 선택하여, 심리검사를 받고 검사결과를 각각
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교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 단계별 예시
① 1단계 ? 사회적 사정
② 2단계 ? 역학적 사정
③ 3단계 ? 행위적. 환경적 사정
④ 4단계 ? 교육적. 조직적 사정
⑤ 5단계 ? 행정적. 정책적 사정
⑥ 6단계 ? 수행
⑦ 7단계 ? 과정평가
⑧ 8단계
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교육에 대한 일반학부모의 이해 선도
5) 통합교육은 조기교육 때부터 실시
2. 물리적 환경에 대한 전환
1) 인식이 전환이 곧 물리적 환경 전반 수반
2) 사회적 약자층일수록 물리적 환경은 최상급 지향
3. 교육행정의 전환
1) 통합교육에 대
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과정 분석. 중앙대학교 대학원.
경기 보육교사교육원(2006). 보육교사1급 승급교육교재. 경기 보육교사교육원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 보육의 필요성
2. 보육교사의 양성과정
1) 보육교사 양성기관
(1) 보육교사 3급 양성기
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교육대학원 논문 1. 관료제의 개요
1) 관료제의 발달
2) 관료제란?
2. 관료제의 특성
1) 관료제의 구조적 특징
2) 관료제의 특징
3. 관료제의 문제점
1) 관료제의 문제점
2) 사회복지조직에 관료제 이론 적용의 한계
◆ 참고자료 ◆
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행정을 시장원리에 맡겨 상행위로 바꾸자는 것이다.(p244) 시장경제 논리에 따르면 학습 주체는 교육의 소비자로 변질된다. 또한 지식이나 기능은 인간을 만드는 요소가 아니라 몸에 걸치는 것으로 밖에 보이지 않는다.(p.245)
질문1. 저자는 교
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교육대학교 학생 생활 연구소
임병덕 외 2인(1998) - 도덕교육론, 서울 : 양서원
조강모(2001) - 도덕과의 구성주의적 교수학습 이론과 실제
한국초등도덕교육학회 편 - 교육인적자원부정책연구 : 초등도덕교육, 2001 특집호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등
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이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.
1) 생태체계적 관점의 교육론
2) 임파워먼트 관점의 교육론
3) 프레이리의 교육론
3. 우리나라 학생인권에 대해 자료에 근거하여 설
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교육청에서 제시하는 교육과정인 통합누리과정을 좋은 본보기로 사용하여 영유아들의 건강한 신체발달을 위해 노력한다면 건강 교육교사로써의 역할을 제대로 하는것이라고 생각을 한다.
교육청에서 제시하는 교육과정 이외에도 한 예로
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