|
유아놀이와 게임 / 학지사 / 정진,성원경
- 유아놀이의 이론과 실제 / 양서원 / 김수영,김수임,김현아,정금자
- 유아를 위한 놀이의 이론과 실제 / 창지사 / 이숙재
- 창의적 활동을 위한 주제중심 통합교육과정 /시그마프레스 / Herr Judy, Libby-Larso
|
|
|
유아교육과정, 서울 : 교문사.
이상현 (1987). 아동문학강의, 일지사, p.9.
이영석 (11983). 현대유아교육개론, 서울 : 교육출판사.
이재철 (1983). 아동문학의 이론, 형설출판사, p.11
이재철 (1978). 한국 현대아동문학사, 서울 : 일지사.
임원재 (2000).
|
|
|
교육대학원 석사학위논문.
하경옥(2001). 초등영어교육에서 소집단 협동학습이 말하기 능력과 흥미도에 미치는 효과. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
정순영(2009). 협동적 역할분담을 통한 동극활동이 유아의 대인문제해결사고 및
|
|
|
인성
② 올바른 태도- 올바른 복장과 표정, 올바른 움직임과 목소리
③ 전문적인 지식
④ 절대적 신념
--출처 : 유아교육사상, 유아교육개론, 몬테소리 홈스쿨 교사 교재, 크레지오키즈 홈페이지 1.브론펜브레너
2.프뢰벨
3.몬테소리
|
|
|
계획안을 작성하시오(예: 동작교육 관련 영역의 개정누리과정 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, 제시한 놀이 사례 관련 놀이중심 활동계획안).
3. 이야기 나누기, 새노래, 게임의 활동 유형별 수업 방법의 순서(총 3개 활동)에 대해 방송대
|
|
|
유아들의 통합적 발달을 고려해 교육활동을 구성하고 운영해야 한다. 교육 활동 주제를 중심으로 한 교육과정의 통합은 유아의 통합적 발달을 지원하는 데 도움이 되고 교육활동공간의 융통성 있는 운영은 유아들이 계획한 활동을 중심으로
|
|
|
교육과정 운영
어 린이 집
영아반 평가척도
(1-2세)용)
놀이환경, 놀이활동, 일상적 양육, 건강과 안전, 교사-영아
상호작용
어린이집
유아반 평가척도
(3-5세용)
학습환경, 교육과정계획, 교육과정 운영, 건강과 안전,
교사-유아 상호작용
어
|
|
|
계획 목표
(1) 영아 교수·학습의 정의
(2) 영아 교수·학습의 계획 목표
2) 영아 교수·학습의 구성
3) 영아 교수·학습의 계획 과정
(1) 연간 교육계획안 수립
(2) 주제 선정
(3) 소주제/교육목표 선정 및 주간 교육계획안 작성
(4) 일
|
|
|
교육과정의 탐구생활 영역의 목표를 무리 없이 달성하기 위하여, 현장에서의 유아 과학교육과 연구가 절실히 필요하다.
[교육 현장에서의 적용]
1. 이렇게 운영해요.
-목적: 학교생활 적응 프로그램을 구안 적용하고 학교생활적응 활동을 위
|
|
|
교육과정의 질관리는 곧 교육과정 운영의 문제이며 교육과정을 어떻게 운영하느냐에 따라 교수 ․ 학습 경험의 질이 결정하는 중요한 요인이 된다.
- 중략 - 유치원 교육과정 운영에 대해 서술하시오. (교육과정 운영계획 수립,
|
|
메뉴펼치기
