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과정 중 대상자와의 협동을 중시한다. 제 10장 정신요법
Ⅰ.정의
Ⅱ.정신요법의 분류
1.개인정신요법
1) 지지정신요법
2) 통찰정신요법
(1) 정신분석
(2) 분석적 정신요법
(3)단기통찰정신요법
3) 내담자 중심 요법
4) 형태요법
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과정과 교육환경
1. 사회복지사업종사자자격증 시대(1970-1983)
2. 사회복지사 1, 2, 3급 자격 시대(1984-2002)
1) 사회복지사 명칭의 제정 동기
2) 사회복지사 국가시험 제도 성립 배경
3) 대학의 신입생 감소와 사회복지학과의 증가
3. 사회복지사
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모형\". 서울특별시. (2021).
\"사회복지프로그램 개발과 평가\". 지은구. 학지사. (2005). 1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모
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요구에 보다 잘 대응해 줄 수 있도록 하여야 한다.
※ 참 고 자 료
1. 박승, 경제발전론 (제2전정판), 박영사, 2001
2. 정창영저, 경제발전론, 법문사, 2000
3. 정동현 등저, 동아시아 경제발전론, 세종출판사, 1999
4. 박승, 경제발전론, 박영사, 1997&nbs
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교육현황
3. 불평등한 여성정치참여 현황
Ⅴ. 영국와 스웨덴의 여성정책 사례
1. 영국의 경우
2. 스웨덴의 경우
Ⅵ. 여성주류화를 위한 여성정책 대안 모색
1. 성주류화를 위한 정책도구의 개발
2. 성인지적 예산분석과 사용-성예산 개
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과정인 것이다. 폭력과 차별에 익숙한 사회성, 그것을 가능케하는 인식의 틀에 대한 깊은 성찰과 분석, 그 폭력을 해체하려는 시도가 ‘무엇 무엇을 하자는 선언’보다 더욱 절실하게 요구되는 이유가 바로 거기에 있다.
참고문헌
▷ 김경희,
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배경
1. 이론의 기초
2. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
3. 인간 본성에 관한 에릭슨의 기본가정
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
1. 주요 특성과 원리
2. 발달 단계
Ⅳ. 기독교 관점에서 자아발달 교육
Ⅴ. 평가
<참고문헌>
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특징과 원인
4) 종류
(1) 부부폭력
(2) 아동학대
(3) 노인학대
(4) 며느리 학대
2. 가정폭력 범죄의 실태분석
1) 발생현황 통계
2) 관련사례
3) 대응상 문제점
3. 가정폭력범죄의 효율
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분석
1. 생애주기적 측면에서의 분석
2. 생애주기에 따른 성차별 과정
3. 생애주기적 측면에서의 분석
Ⅳ. 여성노인 문제에 대한 대책 방안
1. 여성노인의 빈곤해소 방안
2. 성차별과 관련된 대책 방안
3. 연금제도와 관련된 대책 방안
4.
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교육대학원, 1998.
16) 김안중, 한국아동의 도덕성 발달에 관한 연구, 서울 : 한국교육개발원. 1982.
17) 문교부지정 연구학교 연구보고서, 국어과에서 사고훈련을 통한 언어표현 기능 신장, 부안초등학교. 1998.
18) 박일경, 제30회 전국현장교육연구
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