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교육
1) 조 사
2) 용언의 어미
3) 문장의 구성
Ⅲ. 청각장애 학교 국어 교육 실태 분석
1. 기초 조사
2. 국어과 교육 과정 실태 분석
3. 국어과 운영 실태 분석
Ⅳ. 요약 및 제언
1. 요 약
2. 제 언
참고 문헌
ABSTRACT
부 록
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교육분위기를 좋게 도울 수 있으므로 이에 대한 훈련을 쌓을 필요가 있다. 또한 교육대상자들의 출석지각 및 교육내용에 대한 흥미 등에 세심한 배려를 하는 인간관계를 형성해야 한다.
첨부자료 1 기획상황분석 항목
조사영역
조사항목
지역
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철학의 연구영역
1) 존재론
2) 인식론
3) 가치론
4) 논리학
5) 논리 실증주의
6) 분석 철학
2. 전통적 철학과 교육
1) 관념론적 교육설
2) 실재론적 교육설
3) 실용주의적 교육설
3. 현대의 교육 사조
4. 20C 후반 교육사상
5. 종 합
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교육사. 한국방송 대학교 출판부, 1999
2. 최종삼, 체육사. 보경문화사, 1993
3. 조명렬, 나영일 공저. 체육사. 형설출판사, 1977
4. p몬로저 교육사개설.
5. 성기산, 서양교육사 연구. 문음사, 1993
6. 오인탁, 고대 그리스의 교육 사상. 종로서적 출판 주
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교육과정이 포함된다,
1. 기본적인 견해: 각 교과는 독자적 이론과 체계가 있으며, 각 교과를 계통적으로 학습하 게 하는 것이 교육에서 무엇보다도 중요하다.
2. 특징: ａ. 학습활동 전개를 조직적·체계적으로 할 수 있으며, 교과가 설명 위주
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교육의 제도를 지양하고 비공식적이고 실질적인 교육을 해야 한다는 주장
신마르크스주의
신마르크스주의 이론은 순응자를 요구하는 자본가의 요구로 인해 학교의 팽창이 초래되었다고 보는 이론으로 Bowles & Gintis가 대표적이다. 지위경쟁이
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교육적 가치와 사회학적 가치를 가질 수가 있으며 사회성 발달은 물론 정서면, 동료간의 밀접한 인간관계, 친화성, 분투정신, 단결심, 협동심, 책임감 등을 길러줄 수 있다.
<표1> 태권도 수련에 따른 초등학생의 변화
정서적인 면
인내력
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4) Covington의 생산적 사고 프로그램(productive thinking program)
6. 창의력을 키우는 지도방법
1) 민감성으로 창의성 키우기
2) 연상 훈련
3) 유아의 창의성 증진을 위한 교육활동의 예
7. 창의력을 기르는 생활 분위기
8. 맺는말(나의 생각)
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분석, computer simulation - 에 초점을 맞추었다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김응태 외, 수학교육학개론, 서울대학교출판부
2. 이용률 외, 초등수학교육론, 경문사 1. 수학 심리학의 본질
2. 훈련(drill)과 연습(practice)의 심리
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교육
2. 몬테소리 수 교육 프로그램
3. 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차
4. 자료처리
Ⅳ. 연구결과 및 논의
1. 결과 분석
2. 논의
Ⅴ요약 및 결론
1. 요약
2. 결론 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구
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