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교육 현황과 발전 방안, 한국여성개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직장에서의 여성차별
Ⅲ. 여성직업훈련(여성직업교육)의 필요성
Ⅳ. 여성직업훈련(여성직업교육)의 현황
Ⅴ. 여성직업훈련정책(여성직업교육정책)의 문제점
Ⅵ. 여성직업
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훈련기관에서 구입하기란 어려운 것이 현실이다. 따라서 공공훈련기관에서 구입하여 지역단위 공동 실습실을 운영한다면 예산지출의 중복과 훈련장비의 사용 효율을 높일 수 있다고 본다. 산업구조 고도화에 부응한 기술과 전문교육이 활성
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교육기관을 다양화할 필요가 있다. 즉, 정부가 필요로 하는 교육훈련의 내용을 확정제치함으로써 이에 응할 수 있는 교육훈련기관은 모두 활용토록 하여야 할 것이다. 이는 계약방식의 활용인데 어학교육이라든지 전문교육에 있어서 정부가
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전문대학 졸업생의 실태 및 산업체 요구 조사, 한국전문대학교육협의회 연구보고 제 2000-13호
산업인력연구소(1991). 선진국 직업훈련 실태와 한국의 과제, 한국산업인력관리공단
신성호 외(1997). 주문식 교육을 위한 다단계 현장실습 프로그램
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교육훈련의 문제점
1. 우수한 경호원 채용의 부재
2. 경호원 선발 및 채용시험시 형식화 문제
3. 경호원의 무도 교육훈련 기피현상
4. 경호무도 교육시설 부족의 문제
Ⅴ. 경호원의 교육훈련의 증진방안
1. 우수한 인력의
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교육,교육부, pp.297-385.
_______(1999), 여성노인의 여가 교육 프로그램개발 ,한국여성개발원.
13)김제태(1984), 노인교육 전문요원의 필요성, 노인생활, 대한노인회.
14)김지연(1998), 노인교실 교육프로그램의 개선 방안에 관한 연구,
단국대학교대학
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교육훈련
Ⅵ. 고위공무원제도
1. 도입배경
2. 분류
3. 채용
▷소수집단의 채용:평등고용프로그램(Emplyment Equity Program for Executive)
4. 교육훈련
5. 성과급제도
6. 시사점
Ⅶ. 인사개혁
1. 신규채용 억제 및 재배치 프로그램 실시
2. 교육훈
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전문인력 수급 실태
5. 현 IT 전문인력 양성 시스템의 평가
Ⅵ. IT산업(정보기술산업) 전문인력양성 정책 과제
1. 기본방향
1) IT 분야 인력공급기반의 확충
2) IT 재교육 및 훈련기회의 확대
2. 정책과제
1) IT 분야의 수도권 대학정원 규제
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훈련에 관한 연구(직업훈련의 취업효과를 중심으로)-연세대 사회복지 대학원 석사
이기우(2004)-북한이탈주민의 직업훈련 개선방안에 대한 연구-한국 기술교육 대학원
강일구(2003)-북한이탈주민의 취업촉진을 위한 직업 능력개발 방안-한국직
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프로그램개발을 위해 노력한 노인교육기관에 재정지원을 추가로 해주어 교육기관들 스스로가 새로운 프로그램개발에 적극 나설 수 있도록 정책적으로 유도해야 할 것으로 보인다. 물론 이것이 가능하기 위해서는 노인교육담당 전문인력이
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