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교육행정 경영 신론(개정 증보판). 서울: 배영사
김종철(2011). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사 목차
서론
본론
1. 학교 비판의 배경 가. 사회 불평등 돈과 학교 교육 나. 중남미 교육의 문제와 탈학교론의 등장 2, 학교는
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우키요도코와 유나
Ⅷ. 일본의 기모노문화
Ⅸ. 일본의 장례식문화
1. 혼 부르기
2. 사수(死水)
3. 사자밥
4. 장례식
5. 출관
6. 소원취소
7. 화장
8. 묘
9. 기일
10. 일본 장의시장
Ⅹ. 일본의 교육문화
참고문헌
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교육신화. 서울: 서원
河上亮一(1999). 學敎崩壞. 東京: 章思社. 이충일 역(1999). 변해버린 아이들, 무너지는 학교. 서울: 조선일보사. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 공교육(학교) 붕괴의 원인
Ⅲ. 학교붕괴 현상의 역사적 맥락 읽기
Ⅳ. 개념의 정의:
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최옥섬(2002)「전북지역 학교 급식 영양사의 가공식품 이용실태 및 영양표시에 대한 인지도 조사」전북대학교 대학원 논문 1. 인스턴트식품의 개념
2. 아동들의 인스턴트 음식섭취의 문제점
3. 인스턴트 음식의 대안
◆ 참고자료 ◆
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학교폭력의 원인과 결과
1) 아동개인
2) 가정환경
3) 학교환경
4) 사회환경
5. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도
1) 누리과정에 기초한 지도
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교육의 내용 또한 선택할 수 없다는 것이다. 또한 그리고 입시위주의 교육은 교사들이 아무리 인성교육을 실천하고 싶어도 지식교육에 편중할 수밖에 없는 현실을 가져온다.
2) 교육과정에 대한 문제점
학교교육의 교육과정이 학교현실의 교
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교육 선택 요인」. 가족학연구. 목차
1. 서론
2. 본론
2.1 사교육 열풍의 현황과 원인
2.2 미취학 아동의 학습시간 증가와 놀이시간 감소의 영향
2.3 인간 발달적 개념을 통한 분석
2.4 사교육 열풍에 대한 대안적 접근
3. 결론
4. 참고문헌
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학교육에 절대적인 영향을 미쳐온 학문중심 교육에 많은 비판을 제기하면서 통합교육과정인 과학·기술·사회(STS)로 전환하려는 움직임과 더불어, 세계적인 경제권의 형성과 고도의 정보화·다양화·개방화의 물결에 따라 교육적 대안으로서
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교육의 현안과 대안\', 함께 읽는 신문 2000년 7월 18일자
*. 최민숙. \'장애유아를 위한 통합교육의 물리적 조건\', [격월간] 현장특수교육 2001년 3,4월 1. 서론
2. 통합교육 정의
3. 통합교육 실태
4. 통합 교육의 필요성
5. 통합교육이 장
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교육평가의 의의
3) 수행평가의 개념
4) 수행평가의 특징
5) 수행평가의 필요성
3. 선택형 검사의 역사 및 유래
4. 교수학습활동에서의 선택형 검사에 대한 비판적 검토
5. 선택형 검사에 대한 새로운 대안: 수행평가
6. 교수학습활동
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