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교육 자료를 직접 개발하고, 이를 교육청이나 학교 단위로 보급하는 방식의 프로젝트를 기획하고자 합니다.
이후에 좀 더 장기적 플랜으로 저는 정치외교학의 전문성을 바탕으로 중등학교 사회 교사로서 학생들과 직접 마주하며 교육 현장에
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대해 긍정적으로 대처하며, 혁신적인 교육 방법을 도입하여 학생들의 학습 경험을 향상시키고, 학교의 학업 성취를 높이는 데 힘쓸 것입니다.
제 궁극적인 목표는 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘하고, 더 나은 미래를 위해 적극적으로
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교육 경쟁력을 확보하는데 필요한 역할을 할 것이라고 확신합니다.
4.어학, 컴퓨터 등 관심분야에 대한 성취도
2년전부터 영어회화 공부에 매진하고 있습니다. 우선 저는 책상에 앉 아서만 배운 영어가 아니라는 것을 증명하기 위하여 학교내
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학생 지원 정책 연구]: 저는 취약 계층 학생들을 위한 맞춤형 교육 프로그램 개발, 학습 지원 강화 등의 정책 연구에 참여하여 교육 격차 해소를 위한 실질적인 방안 마련에 기여할 것입니다.
[학교 간 교육 역량 평준화 방안 마련]: 저는 학교
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학교 과학교육 현장에서 효과적인 교육방법을 개발하고 제시할 수 있도록 멀티미디어 활용 교육지도법에 대한 교육을 이수하기도 했습니다. 이러한 저의 과학교과과정에 특화된 전문 학업들이 과학교육의 미래를 제시할 수 있는 교사의 자
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학교가 추진하는 교육역량 사업의 인재로 거듭날 것입니다.
대학시절 교육공학을 전공하며 국내 대학 학사행정 경쟁력 강화 및 발전에 중추적인 역할을 하겠다는 미래 커리어를 꿈꿔 왔습니다. 그래서인지 대구대학교가 추구하는 대학교육
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젝트는 학생들의 학습 경험을 개선하고 학교의 교육 품질을 높이는 데 기여하였습니다.
교육과정 평가에 관한 경험이나 업적을 공유해 주세요.
저는 이전의 직장에서 교육과정 평가 프로젝트를 참여하였으며, 학생들의 학습 성과를 측정하고
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학교에서 주관하는 논문 발표대회에 ‘동아시아 국가들의 역사적 특징으로 기인한 국민성’이라는 주제로 참가하여 수상하였습니다. 저는 이 같은 노력으로 목표를 위해 정진하는 태도를 고수했습니다. 이는 제가 고려대학교에 입학 한 이
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학교에서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇인가요?
학교에서 가장 중요한 가치는 학생들의 안전과 행복입니다. 이를 통해 학생들이 안정된 환경에서 학습할 수 있도록 지원하는 것이 교육공무직으로서의 가장 중요한 책임이라고 생각합
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교육과정에 어떻게 반영하고 전달할 수 있을지에 대한 실천적 고민을 하고 있으며, 이를 반영한 교육자료 개발 및 교사 대상 연수 프로그램 운영에도 참여하고자 하는 바입니다.
근데 한편으로는 학교에서 과학 교사로서 근무하며, 융합형
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