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교육의 현장에서 적용할 수 있는 방안에 대해서 심도 있게 연구해 보고 싶습니다. 더불어 이번 지원을 기회로 상담심리 대학원에서 상담교육을 위한 전문적인 학업을 이어가게 된다면 대학원 내에서 진행되는 각 연구들에 대한 특성을 잘 파
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학교 졸업
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대학교 졸업/재학
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대학원 졸업/재학
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이름
가족관계
직업
이름
가족관계
직업
자격증
발 령 청
취 득 일
자격증
발 령 청
취 득 일
언어
TEST명
점수
회화능력
상 중 하
상 중 하
병역
계급
기간
면제사유
필/면제
~
연수기간
연수내
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함께 기르고자 합니다. 졸업 후에는 건강관리기관이나 공공 스포츠센터 등에서 활동하면서 다양한 연령층을 대상으로 한 운동 지도와 건강 교육을 실천하고자 합니다. 장기적으로는 석사 진학을 통해 더욱 전문적인 연구자로 성장하고, 학교
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교육 불평등 완화에도 기여하여 사회적 통합을 실현하는 데 중요한 역할을 담당하게 될 것으로 기대하는 바입니다.
저는 이 직무를 통해 아이들뿐만 아니라 학부모와 교사, 나아가 지역사회와도 긴밀히 협력하는 다리 역할을 해내고자 합니
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교육과에 진학을 희망합니다.
저는 대학 입학 이후, 다양한 학교생활과 함께 교사가 되기 위해 교직 과목을 성실하게 이수 하고 싶습니다. 동아리 활동과 활발한 학과 활동을 실천하고 싶습니다. 캠퍼스 생활을 활발히 하며, 교원 자격증을 취
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실무자와 협력하며 운영 시스템의 흐름을 익히고, 디지털 도구에 익숙한 MZ세대다운 적응력과 성실함으로 교육의 완성도를 책임지는 신뢰받는 인턴이 되고 싶습니다. 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 자기 PR
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교육을 이수하고, 업무 수행 과정에서 얻은 경험을 바탕으로 보다 효과적인 업무 방안을 모색하며, 이를 실제 현장에 적용할 수 있도록 노력하겠습니다.
이처럼 늘봄실무사는 단순히 학교의 보조 역할을 하는 것이 아니라, 학생들의 생활을
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활등을 배우고 느낀점을 중심으로 3자 이내로 기술
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현재는 입시 위주의 교육으로 인하여 제대로 된 인성교육이 실시되지 않아서 자기만 알고 남을 배려할 줄 모르는 학생이 많습니다. 저는 생활 속에서 봉사 정신을 실천하여 이러한 풍토를 개선하는데 기여하는 교사가 되고 싶습니다.
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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