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사회에 기여할 실천의지를 다진다.
활동대상
학년
소요시간
45분
준 비 물
▷ 교 : ‘미래의 내 명함’ 활동지
‘활동을 마치며’ 활동지
▷ 학 : 색연필, 필기구
집단크기·
40명 내외
도입
(5분)
활동목표를 제시한다.
역사 속의 존경할 만한
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교육할것이다.
2. 사회 곳곳을 익명으로 돌아다니면서 어려운 학생이나 성실하고 참신 하지만 기회가 없어 여려워하는 젊은 사업가들을 발견하여 후원해주 며 그들을 “김우찬 정신”을 계승할 씨앗으로 키워 사회에 뿌리고 삶 을 마무리할
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3.학교생활 및 경력사항
4.지원동기 및 포부
5.교육철학
다. 예문3
1.성장배경
2.성격 장단점
3.학교생활
4.지원동기 및 포부
라. 예문4
1. 성장과정 및 성격의 장단점
2. 학교생활 및 경력사항
3. 지원동기 및 포부
4. 교육철학
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교육자의 집안에서 태어났고, 그러한 분위기 속에서 저 역시인간이 사회생활(社會生活)을 영위하는 데 있어 인간관계와 성실(誠實)창의(創意)가 가장 근본되는 요소라고 생각하고 지금까지 모든 일에 부딪쳐 왔습니다.
저는 '87년도 △△대학
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사회활동 및 서클활동)
4. 기타 특기사항 (해외 연수 경험 등)
III. SC제일은행(한국스탠다드차타드은행) 자소서
1. SC제일은행이 지향하는 5가지 중요한 핵심 가치(International, Courageous, Responsive, Trustworthy, Creative)가 있습니다. 위 다섯 가지
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사회활동 - 가장기억에 남는 일
<베트남장애인재활을 위해 곡괭이 대신 키보드를!>
<불투명한 미래. 가능성이 있다면 포기하지 마라!>
<생각하라! 그리고 행동하라!>
4. 직무경험 - 희망직무 준비과정과 희망직무에 대한 강점과 약점
준비
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교육 분야에서의 전문성을 확장하고, 교육에 관한 다양한 측면에서 사회에 기여하는 교육 전문가로 성장하고자 합니다. 졸업 후에는 다양한 분야에서의 경험과 전문성을 바탕으로 교육 분야에서의 새로운 가능성을 모색하며, 지속적인 전문
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교육자로서의 보람과 책임감을 느낄 수 있었습니다.
사회적 활동 측면에서는 시민단체의 교육 프로그램에 참여하여 지역 주민을 대상으로 한 시민교육 활동에 참여한 경험이 있습니다. 특히 지방의회 모의 의정활동 프로그램에서 조력자로
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교육과 행정이 분리되지 않는다는 관점에서, 교육 정책 및 교육과정 개발에도 관심을 두고 장기적으로는 교육행정 분야로의 진출도 고려하고 있습니다. 사회과 교육을 통해 청소년들이 건강한 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 교육자가 되는
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자가 되기 위한 준비를 해나가겠습니다.
4.기타 특기사항
저는 학문적 성취뿐만 아니라 사회적 실천에 대한 열정이 있는 사람입니다. 대학교 시절부터 다양한 사회봉사 활동과 교육 관련 프로젝트에 참여하며, 사회 교육이 사회 변화에 미치
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