|
교육개발원(2002). 한국 교육투자의 실태와 수익률 분석에 관한 연구.
현대경제연구원2007). 사교육 노후불안의 주된 원인.
김경식 외(2006). 교육사회학. 교육과학사.
박숙희 외(2007). 교수-학습과 교육공학. 학지사.
양정호(2006). 교육양극화 무엇
|
|
|
교육사회학 탐구 Ⅱ.서울: 교육과학사.
양승실(2003). 대학입학제도의 운영 실상과 영향 분석 연구. 한국교육개발원.
송병순 외 5명(2002). 교육사회학. 서울: 문음사.
김양분, 김미숙(2002). 입시학원의 교육 실태 분석. 한국교육개발원.
김혜련(1999)
|
|
|
격차 / 한울 / 2002
- 이종순 / 정보격차를 넘어 평등사회로 / 커뮤니케이션북스 / 2004
- 오성배 / 도시와 시골의 학교교육 / 한국학술정보 / 2006 < 우리나라의 빈부 양극화현상 >
1. 서 론(우리나라의 빈부양극화 실태)
2. 본 론
1) 양극화 현
|
|
|
교육
조선일보 2018.03.19. 소득 상관없이 지원한 무상보육 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아기 사교육의 실태
2. 사교육이 영유아 발달에 미치는 영향
3. 영유아 사교육 양극화의 심화
4. 사교육 규제 사각지대
5. 유아 영어수업 금지 여부 문
|
|
|
교육내용을 선정하고 조직하는 방법 등이 해결해야 할 과제로 남아 있다. 지금까지의 한국교육은 평등성, 효율성, 자율성의 측면에서도 많은 문제점을 남기고 있는 상태라고 할 수 있다. 한국교육은 여전히 지역 간 교육격차, 계층 간 교육기
|
|
|
격차를 해소하기 위한다는 취지이지만, '한국의 미국화'에 대한 우려도 배제할 수 없다.
민중의 소리 / 추주형 기자
2007년 4월 7일 10:08
2007 청소년의 생생 리포트 - 바이러스 1. 교육개방의 정의와 배경
2. 교육개방의 실태
3. 교육개방의
|
|
|
5. 사회적 배제의 정도와 빈곤유형
6. 빈곤화, 국민국가, 시민사회
7. 소득의 양극화 실태
8. 소득 양극화의 원인
9. 근로빈곤층 문제
10. 탈빈곤의 길
11. 빈부격차의 문제점
12. 대책
13. EITC의 도입
III. 결론
VI. 참고문헌
|
|
|
빈곤 유형
5. 사회적 배제의 정도와 빈곤유형
6. 빈곤화, 국민국가, 시민사회
7. 소득의 양극화 실태
8. 소득 양극화의 원인
9. 근로빈곤층 문제
10. 탈빈곤의 길
11. 빈부격차의 문제점
12. 대책
13. EITC의 도입
결론
참고문헌
|
|
|
격차, 새사연 보고서.
김유선,2009, 비정규직 규모와 실태.
노대명,2005, 양극화시기 근로빈곤층 지원정책의 당면과제, 보건복지포럼.
노대명 최승아,2004, 한국 근로빈곤층의 소득 고용실태 연구, 한국보건사회연구원.
카도쿠라 다카시,2008, 워
|
|
|
교육환경 • 4-10p
2) 건강환경 • 10-15p
3) 주거환경 • 15-19p
제2절. 기회평등정책의 효과 • 20-28p
(1) 가족계획 프로그램 • 20-22p
(2) 아동양육 프로그램 • 22-28p
제3절. 기회평등정책의 개선방안 • 29-31p
Ⅲ 맺음
|
|
메뉴펼치기
