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교육 양극화의 현실과 대안
Ⅰ. 서 론
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교육은 사회적 이동을 촉진시킨다?
• 교육 양극화 논란 : 불공정한 사회적 이동 과정에 대한 문제의식
• 사교육 열풍은 잔존하
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양극화
1. 양극화의 개념
2. 양극화의 원인
Ⅱ 교육의 양극화
1. 교육의 양극화란?
2. 교육의 양극화 원인
3. 교육의 양극화 실태
Ⅲ 정부가 내놓은 대안
1. 교육인적자원부가 내놓은 해소 방안
2. 한국개발원에서 내놓은 해소 방안
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양극화의 대안을 검토함으로써 그러한 해결 방안 모색의 실마리를 찾도록 하겠다.
1. 포괄적 교육안전망의 구축
1) 개념
단순히 기회의 평등 뿐 아니라 결과의 평등을 보장해야 한다는 입장으로서 롤즈(Rawls)적 보상에 입각한 보상교육 프로그
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생교육 모형은 두 가지 형태의 학교평생교육이 이루어졌다. 한 가지는 학교장이 교육의 관리주체가 되고, 교사가 교육운영 주체가 되어 학생들을 대상으로 지역사회 내의 교육자원을 학생들의 교육에 적극적으로 활용하는 학교평생교육 운
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교육과정의 다양화, 특성화가 절실히 필요하다. 이 시스템을 구축해 놓지 않은 상태에서의 대안이나 방안은 결국 돈에 따른 교육과 부의 대물림을 순환시킬 뿐이다.
6. 결론 및 개인적인 의견
1980~90년대 이후 많은 선진국에서 양극화가 확대되
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양극화 현상 분석
1) 신·구도심간 소득수준 차이
2) 신·구도심간 기반시설 차이
(1) 학교
(2) 편의시설
(3) 문화시설
2.원미구 신 구 도심 상권 차이 해결을 위한 구도심 개발 대안 모색
1) 현황
2) 대안 모색
(1) "꽃과 문학
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교육정책을 통해 살펴본 국립대 법인화
(1)우리나라의 국립대 법인화 정책의 모델인 일본의 법인화 사례
(2)미국의 법인화 사례
(3)대안으로써의 외국 사례-핀란드의 교육정책
5.국립대 법인화 정책과 관련된 쟁점
(1)교육의 영역도 시장에
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교육 개혁에 앞장서고 있지만 한편으로는 비판도 많이 받고 있다
= 전교조에 대해서 이런 저런 비판의 목소리도 있지만 그것은 전교조가 현장에서 교육 해내리라는 걸 반증한다. 사회적으로 공감하는 내용을, 사회적으로 설득력 있는 대안을
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양극화 극복을 위한 대안적 경제사회정책, 2005.
장상환, 경제위기와 공교육의 위기, 교육비평, 2009.
류방란 외, 교육 양극화의 실상, 한국교육행정학회, 2006
방하남 외, 한국사회의 교육계층화, 한국사회학, 2003.
신현석, 교육 양극화의 교육행정
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교육 기회 관련 센서스
- 교육 정책의 교육기회 배분에 대한 영향평가체제 구축
- 교육격차 해소를 위한 전문가 협의체 활용
[강영혜 외4(2005). 양극화 해소를 위한 교육 분야 대책수립연구]에서 제시한 저소득층과 농어촌 중심의 대안
1) 균등
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