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교육, 지도)의 자기평가
1. 자기평가의 의미와 의의
2. 수학 수업에서 자기평가의 의의
Ⅴ. 수학수업(수학교육, 지도)과 레크레이션수학
1. 레크리에이션 수학이란
2. 기대되는 효과
3. 활동방법
4. 효과 및 보완점
Ⅵ. 수학수업(수학교육
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지도 관리 및 상황에 따른 적절한 대처능력이 무엇보다 중요하다.
참고문헌
김영실, 윤진주, 김정주(2013). 영유아 안전관리. 고양: 공동체.
정금연(2018). 영유아교사의 안전교육인식과 교사효능감이 안전실천에 미치는 영향.동국대학교 교육대
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교육)
1. 프로그래밍 지도의 목적
2. 지도 유의점
3. 지도 내용
1) 프로그래밍의 기초
2) 알고리즘
3) 프로그래밍 언어와 툴
4) 자료구조의 기초(고급)
5) 정보 올림피아드 준비
Ⅴ. 고등학교 금연지도(금연교육)
1. 학교금연교육 방법
1) 흡
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교육과정의 목표
4. 창의성 교육과정의 내용과 구성
1) 창의성 교육과정의 내용
2) 창의성 교육과정의 구성
(1) 다양한 표현경로를 통한 활동
(2) 창의적인 환경 조성하기
5. 창의성 교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
1) 창의성 교
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이론에 기초한 교육활동을 도입할 필요성이 있음을 시사한다.
참고문헌
권영례 외(2003). 유아과학교육. 한국방송통신대학교 출판부.
김숙자 외(2008) 영유아를 위한 과학활동 프로그램. 양서원.
송진웅 외(2003). 과학과 교재 연구 및 지도. 시그
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방법적인 측면이다. 유아 중심적 교육을 한다는 것은 어린이들이 현재 흥미 있어 하고 또 그들이 필요로 하는 것에서 시작하되 그 흥미가 현재보다 높은 수준의 개념으로 연결되도록 해주는 것을 의미한다.
둘째, 교육내용은 유아의 발달단계
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교육대학원 석사학위 논문, 2003
심지은, 캐롤 길리건의 보살핌의 윤리에 관한 연구, 경남대학교 교육대학원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 배려 윤리 이론
1. 이론 발생 배경
2. 길리건의 이론
1) 도덕성의 성차
2) 도덕성 발달단계
3. 나딩스
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효과, 공주대학교, 2007
◎ 오군석, 동작훈련에 있어서의 팔들기동작 컨트롤법의 계측모델, 한국전기전자재료학회, 2005
◎ 허종분, 지각 훈련을 통한 기초 학습지도, 경상남도교육청, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동작훈련(동작훈련교육)과 상지동작
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교육 연구, 교육이론 중심적 지리교육 연구의 네 가지 형태로 구분할 수 있다.
교수기술 중심적 지리교육 연구는 전통적인 지리교과 내의 특수한 교과 기술에 대한 것, 즉 지리 교과 제한적인 교육방법에 대한 연구로 가장 대표적인 것이 지도
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교육. 창지사.
곽은복(2006). 아동안전관리. 학지사.
유효순 외(2006). 아동발달. 한국방송통신대학교출판부.
교육부(2000). 유아를 위한 안전교육 지도 자료. 서울멀티넷.
곽은복(2001). 영유아를 위한 안전 교육 프로그램. 창지사.
윤영선(2016). 어린
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