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가치 제공
[1] 배경
[2] 적용 방안
[3] 기대 효과
3. 직원 선택 가능한 번호표 시스템 도입
[1] 배경
[2] 적용 방안
[3] 기대 효과
4. 고객 맞춤형 은행 정보 제공
5. 신뢰를 주는 복장
Ⅳ. 결 론
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프로그램 비교분석, 우리나라 공영방송의 개혁방향과 과제, 한국언론정보학회 세미나, 2003
박기성 - 한국의 공영방송체제 도입과 운용실태, 경북대학교 출판부, 1987
심미선 외 2명 - 공영방송 프로그램 성과 평가를 위한 탐색적 연구, 한국방송
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설명한 뒤 본인이 생각하는 이상적인 보인복지 방향에 대해 논하시오.
1) 선별주의의 개념과 실제 적용
2) 보편주의의 개념과 실제 적용
3) 선별주의와 보편주의. 두 제도의 장단점 비교와 비판
4) 내가 생각하는 이상적 노인복지 방향
3.
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중심에 대한 논의 이다.
수요자중심의 교육은 자유경쟁 시장에서 공급자가 소비자의 필요에 부응하는 것 같이, 교육시장에서도 교육공급자가 교육소비자인 학생과 학부모가 요구하 는 교육정책과 프로그램을 제공하여야 한다는 점에서 의미
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중심에 있는 것이 클라이언트 입장에서는 효과적일 것이다. 99
<참고문헌>
송성자, 빈곤가족과 사회사업: 프로그램 방향구상, 1986
최호윤, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 21세기사, 2010
황성철, 사회복지 프로그램 개발과 평가, 공동체, 201
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설명하고, 이를 통제할 수 있는 방법 한가지를 설명하시오. (10점)
1) 대상자 선택편중 (5점)
2) 통계적 회귀 (5점)
5. 다음 연구의 결과 표를 보고 물음에 답하시오(유의수준α=.01 기준). (10점)
1) 실험군과 대조군의 평균값이 유의한 차이를 나
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설명하라.
3) 처리장치의 최신동향에 대하여 조사하고 설명하라.
2. 컴퓨터의 입출력에 대한 다음 사항을 작성하라.
1) 가상현실 등의 응용을 위한 3차원 출력장치 하나를 선택하여 ① 장치의 개요, ② 3차원 정보의 출력 방법을 설명하라.
2)
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비교하여 설명하시오.
1) 잔여주의
2) 제도주의
3) 잔여주의와 제도주의를 비교
2. 학교사회복지의 이론적 근거인 생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 프레이리의 교육론에 대해 각각 설명하시오.
1) 생태체계적 관점의 교육론
2)
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중이다.
2.개선점
① 장시간 착용 하였을 경우 (특히 여름) 흡수가 제대로 이루어 지지 않는다
커버를 좀더 부드럽게 처리를 한다.
② 접착력이 약하다.(때문에 삐뚤어지기라도 한다면 정말 낭패이다.)
③ 일회용 생리대 때문에 피부가 짓무르
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(coalitions)
(8) 사회운동(social movements)
3) 테일러와 로버츠의 모델
(1) 프로그램 개발 및 조정
(2) 계획
(3) 지역사회연계
(4) 지역사회개발
(5) 정치적 권력강화
2. 세 가지 모델의 비교
Ⅲ. 결 론
※ 참 고 문 헌
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