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교육 목표 설정에 도움을 줍니다.
7) 입사 후 5년 뒤 어떤 역할을 하고 싶습니까?
입사 5년 후에는 서울시민의 다양한 학습 수요를 반영한 맞춤형 프로그램 기획 전문가로 자리매김하고 싶습니다. 특히 디지털 리터러시, 세대 간 소통, 취약계층
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교육학을 통해 체계적인 기획 이론을 학습했고, 학술제와 멘토링, 학회 운영을 통해 실제로 교육 프로그램을 설계하고 운영한 경험이 있습니다. 또한 위기 상황에서 문제 해결 능력을 발휘하며 성공적인 결과를 이끌어낸 경험도 있습니다. 이
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교육을 필요로 하는 분들께 서비스를 제공하며 진정으로 이 직업에 대한 보람과 행복을 느낍니다. 앞으로도 더 나은 교육적 컨텐츠와 서비스를 제공하여 모두가 학습에 대한 유종의 미를 거둘 수 있도록 노력하고 싶습니다. - 성장과정
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교육 운영에서도 중요한 자산이 될 것입니다. 문제 상황에서 팀과의 협력을 우선시하여 안정적인 운영을 이끌겠습니다.
7) 입사 후 이루고 싶은 가장 구체적인 목표는 무엇입니까?
단기적으로는 연수원의 시설과 프로그램이 원활히 운영되도
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교육을 개발하고, 중장기적으로는 협회가 국가 차원의 AI·DX 표준 교육 허브로 자리매김할 수 있도록 기여하고 싶습니다. 나아가 국제 표준과 연계된 교육 프로그램을 도입하여 글로벌 경쟁력 강화에도 이바지하고 싶습니다. 이를 통해 협회
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교육 플랫폼을 구축하여 더 많은 기업과 개인이 시간과 장소에 구애받지 않고 협회의 교육을 받을 수 있도록 하겠습니다. 셋째, 중소기업과 스타트업을 위한 맞춤형 프로그램을 운영해 사회적 가치 창출에도 기여하고 싶습니다. 이를 통해 한
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원천에는
1) 성공경험 : 성공/실패에 대한 과거 경험
2) 대리경험 : 유 1. 교육대학원 입시를 위한 전체적이론 정리
(현대심리치료와 상담이론 책 참고)
2. 면접 기출질문
(이화여대, 아주대, 연세대, 경희대, 인하대, 수원대)
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다. 저는 교환학생 경험에서 다양한 국적의 팀원들과 협업하며 이를 체득했고, 이는 현대로템 해외 교육 프로그램에서도 큰 자산이 될 것입니다.
6) 현대로템 인재상 중 본인과 가장 부합하는 부분은 무엇입니까?
저는 실행력과 협력·신뢰에
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설명하려고 합니다.
이와 함께 앞으로 음악치료의 발전과 다양성을 활용하는 연구를 통해 우리나라의 문화와 정서에 맞는 음악치료의 프로그램을 개발해 보고 싶습니다.
3.졸업 후 희망
졸업 후 음악치료를 교육학 영역에서 다양하게 연구하
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중재 능력을 키우는 계기가 되었습니다.
7) 5년 후 본인의 모습을 어떻게 그리고 있습니까?
입사 5년 후에는 국가과학기술인력개발원의 교육사무지원 업무를 안정적으로 수행하며, 교육 프로그램 개선에 기여하는 직원으로 성장해 있을 것입
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