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들이고 있다.
유아들과 할 활동을 계획하고 연구하며 교재교구를 준비하는 과정에 대부분의 시간을 할애하는 것은 교사로서 매우 바람직한 일이라고 볼 수 있다. 그러나 조직적이고 치밀한 계획성이 없는 교재교구 제작 업무는 교사의 황금
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동시에 자신이 맡은 글자를 크게 말한다.
(예) ‘토끼’일 경우 한명은 ‘토’를 다른 한명은 ‘끼’를 외친다.
⑤ 앉아 있는 유아들이 무슨 단어인지 알아 맞힌다.
⑥ 맞았는지 카드와 비교해 본다. 도입
전개
마무리
교구 제작서
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자리에 집게를
꽂아준다.
④ 위와 동일한 방법으로 일~십까지의 문자 집게도 집어준다.
⑤ 연령이 어린 유아의 경우, 집게 대신에 부직포 숫자를 이용하여 동일한 방
법으로 활동하도록 한다.
확장활동
♥ 짝수와 홀수의 개념을 알 수 있다.
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활동에 집중
할 수 있도록 한다.
간단한 상황극을 연출할 수 있다. 교구명 : 도입 인형 만들기
활동/흥미영역 : 대집단 활동(도입)
연령 : 만3~5세
교구명 : 도입 인형 만들기
활동/흥미영역 : 대집단 활동(도입)
연령 : 만3~5세
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교재 연구계획 등 내용구성
- 교재교구 아이디어 전개
: 주제에 내포된 개념 또는 영유아활용 가능한 교재교구아이디어 전개 자료유형(융판, 보드, 게임,,등), 주요기법(회전, 붙이고 떼기, 자석... 등)
- 구체적 개발 내용(교재교구 제작방법)
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가족생활역할 활성화가 중요하다고 할 수 있다. 이러한 맥락에서 최근 몇 년 동안 건강가정지원센터에서는 아버지교육을 공통필수사업으로 지정, 다양한 유관기관과의 연계 속에서 이를 실시하고 있는 바 그 성과를 보다 강화시키고, 특정
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를 평가해본다.
- 동화를 들어 보니 어땠나요?
- 왜 그렇게 생각 했어요?
- 그랬구나, 오늘 선생님이 준비해온 동화를 모두 열심히 들어줘서 고마워요~
- 동화 들려주셔서,
- 선생님이 언어영역에 이 이야기판을 둘 테니 우리 친구들이 자유선택
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가족의 기능을 제시하고 이러한 현상을 고려할 때 앞으로의 바람직한 가족 정책의 방향에 대해 자신의 견해를 중심으로 살펴보았다. 산업화와 경제 발전으로 인해 기혼 여성은 경제적 이유와 함께 자기 발전을 위해 경제활동의 참여가 급속
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1) 활동 1 : 거울보기
2) 활동 2 : ‘당신은 누구십니까?’ 노래에 이름 넣어 부르기
3) 활동 3 : 남자와 여자
4) 활동 4 : 두쪽 그림 표정 퍼즐
5) 활동 5 : 가족신문 소개하기
6) 활동 6 : 세계 여러 나라에 대해 알아보아요
참고문헌
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장치
1. 그네 영역에 있는 관목 울타리
2. 영아용 놀이터 출입문
3. 현관의 안전 출입문
제5절 교재·교구 환경
1. 교재·교구의 정의와 중요성
2. 교재·교구의 선택기준 및 제작
3. 교재·교구의 제시방법
4. 보관 및 관리
5. 교사의 역할
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