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지도법, 서울 수문당, 1996
* 석문주, 음악과 교수-학습지도, 서울 풍남, 1999
* 성경희·권덕원, 교육과정 개정 연구 초·중·고등학교 음악과, 서울 한국교육개발원, 1992
* 이홍수, 음악교육의 현대적 접근, 세광출판사, 1990
* 조효임, 독일의 사회
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연구절차 및 방법
1) 연구절차
2) 연구대상
3) 산 ․ 염기에 대한 학생들이 가진 오개념
4) 과학사적 교수-학습 프로그램 개발
전통적 학습지도안
과학사적 학습지도안
※ 부록
1. 산 ․ 염기 개념에 관한 검사 문항 (학생들 오
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수 있는 교수방법이라고 생각한다.
Ⅳ. 참고도서
효과적인 교수방법의 탐구, 강남대학교 출판부, 1999
노인교육개론, 김남선 김미령 박성복 외 공저, 형설출판사, 2003
평생교육방법론, 김남선 저, 도선출판 두남, 2002
교과교재 연구 및 지도법 -
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법, 서울: 문진미디어.
원어민과 함께 하는 초등교실영어 연수교재. (2006) 부산광역시 교육연수원 1. 단원 : 7. My Father Is a Pilot
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 학습자 실태 분석 및 지도 대책
6. 교재 연구
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이해, 실천적 태도, 문제 해결 능력 등을 다양한 평가 방법을 적용하여 평가하도록 한다.
(8) 문제 해결에 대한 태도, 가치관의 평가는 자율적인 학습 경험을 발전시켜 나갈 수 있는 자기 평가와 함께 실천에 주안점을 둔 평가가 이루어지도록
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학습에 있어서 적극적, 능동적이 되고 학습효과가 높아질 수 있기 때문이다.
② 학습내용의 선정과 조직 요소이다. 학습내용은 실제로 학습자들이 교수자에의해 관련된 주제들을 배우고 경험하는 것이다.
③ 학습지도 방법에 관한 것이다. 학
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지도하기에는 어려움이 많다고 생각된다. 이를 해결하기 위한 개선방법은 다음과 같다. 학교에서는 학생 및 학부모를 계도하여 가정에서 EBS 교육방송이나 e-러닝 등을 활용하여 학생 스스로 학습할 수 있도록 지속적으로 지도한다. 학교에서
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법
Ⅴ. 신입교사(신규교사, 새내기교사)의 ICT활용교육
1. 월별 ICT 활용 수업 공개 계획
2. ICT 활용 수업 전략 수립
1) ICT 활용 수업 전략의 기본 원칙 정립
2) ICT 활용 수업 전략 수립
3) ICT 활용 수업 전략의 상세화
4) ICT 활용 선수 능력 확
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연구
1. 미술과 교육과정 분석
2. 미술과 교수․학습 모형
3. 서예에 대한 이해
4. 3학년 수준의 서예 지도 내용
Ⅴ 본시 수업의 설계
1. 수업자 의도
2. 본시 교수․학습 과정안
3. 판서계획
4. 평가계획
참고 문헌 및
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이해→대화문장의 이해→말하기→감정(제스처, 표정)표현→유창성 신장의 순으로 진행하는 것이 바람직했다.
참고문헌
강영은(1997), 열린교육과 초등영어학습, 열린교육연구
김광수 외(1998), 초등영어 지도법, 문진미디어
김충배 외(1994), 영
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