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정오각형(수학교재연구및지도법) [StepⅠ] 다음 오각형의 중점을 연결하여 작은 오각형을 만들어 보자. [StepⅡ] 1단계에서 만든 오각형과 그 내부의 오각형의 둘레의 비와 넓이의 비를 구해보자. ☞ GSP를 활용하여 확인한 결과, 처음 오각형과
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교재ㆍ교구의 개념 및 중요성  제2장 교재ㆍ교구의 역사적 흐름  제3장 교재ㆍ교구에 관련된 기초 이론  제4장 교재ㆍ교구의 유형 제2부 교재ㆍ교구의 제작  제1장 교재ㆍ교구의 제작과정  제2장 교재ㆍ교구의 형태에 따른 제작방법  
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교재ㆍ교구의 개념 및 중요성  제2장 교재ㆍ교구의 역사적 흐름  제3장 교재ㆍ교구에 관련된 기초 이론  제4장 교재ㆍ교구의 유형 제2부 교재ㆍ교구의 제작  제1장 교재ㆍ교구의 제작과정  제2장 교재ㆍ교구의 형태에 따른 제작방법  
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교재의 이해 제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근 제3장 유아 교재교구 관련 이론 제4장 유아 교재교구의 분류 제5장 유아 교재교구의 제작과정 제6장 유아 교재교구의 제작방법 제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용 제8장
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교재의 이해 제2장 유아 교재교구 개발과 활용의 접근 제3장 유아 교재교구 관련 이론 제4장 유아 교재교구의 분류 제5장 유아 교재교구의 제작과정 제6장 유아 교재교구의 제작방법 제7장 유아 교재교구 제작 시 멀티미디어의 활용 제8장
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