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복지가 필요하다.
수감자들을 위한 교정 복지와 교육 프로그램이 과거에 비해 많이 개선되었다는 하나 아직 교정 복지에 대한 사회적 관심은 그리 만족할 만한 수준이 아니다.
실제 수감자들을 위한 프로그램을 살펴보고, 분석 ․ 보
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프로그램
가해자 교정·치료 프로그램
연간
복지사 1명
봉사자 2명
30명
주 1회 60분
지역사회의 아동 성폭력에 대한 경감심이 변화한다.
성폭력 예방 캠페인
월 1회 성폭력 예방 캠페인, 지역사회 대상 홍보, 학생 안전을 위한 계획 세우기. 위
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프로그램중심 교정 복지
지금까지의 교정 복지는 물적 지원이 주류를 이루었다고 평가된다. 그러나 물적 지원은 교정의 대상인 범죄인을 변화시키는데 한계가 있고 교정 복지의 궁극적 목표달성에도 성공할 수 없다.
현재 교정시설에서는 장
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프로그램 개입 후 학교 성적 이 좋아진 아동의 수/비율
복지관 자체조사, 학교 교사, 알림장
알림장 확인, 사전사후 설문조사, 교사 상담
분기별
농어촌 다문화, 한부모, 조손 가정 아동의 예술적 정서가 함양된다.
-프로그램 참여율
-프로그램
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복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
20명
주 1회 60분
대상 아동 청소년의 문제 행동 감소
인지행동치료 프로그램
주 1회 인지행동치료 프로그램, 상담, 행동수정, 인지교정, 긍정적 심리치료 병행 활용
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 1회 60
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과 시설이 교정 복지실천을 한독으로 수행하지 못하고 소년원, 보호관찰소, 각 급 학교들과 공동으로 실시하고 있다. 이 같은 프로그램은 기업의 복지재단이나 사회복지공동모금회를 비롯한 사회복지 관련 단체로부터 재정을 지원받아 운영
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복지를 실현(목적)할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회복지의 전문분야이다. ▷ 학교사회복지와 교육복지 프로그램
1. 학교사회복지사의 프로그램
2. 청소년 교정 프로그램 로뎀 청소년 학교
- 로뎀 청
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복지와 교육복지 프로그램
1. 학교사회복지사의 프로그램
2. 청소년 교정 프로그램 로뎀 청소년 학교
- 로뎀 청소년 학교 소개
- 로뎀 청소년 학교 프로그램
3. 몽골의 학교
- 몽골의 교육제도와 개
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복지와 교육복지 프로그램
1. 학교사회복지사의 프로그램
2. 청소년 교정 프로그램
- 로뎀 청소년 학교 소개
- 로뎀 청소년 학교 프로그램
3. 몽골의 학교
- 몽골의 교육제도와 개념
- 몽골의 학교교육 프
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교정연구》한국교정학회 편. 5호. pp.227～251.
. 1995b. \"보호관찰제도에 있어서 투입(Input)에 관한 소고.\"《서울보호관찰소식》제20호.
______. 1996. \"소년보호관찰 프로그램의 효과적 운영방안에 관한 연구.\"《교정연구》한국교정학회 편. 6호. p
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