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해＂하며 이야기한다
2학기 발달평가
교통안전 규칙을 잘 알고 횡단보도를 잘 건널 수 있다. OO는 소근육이 발달하였으며 신체활동을 즐길 수 있었고, 신체의 움직임을 조절하여 놀이할 수 있다. 동화, 동시, 동요 듣기를 즐기며 책을 읽어주면
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교통안전)
20명~
25명
여러 가지 다양한 도로표지판의 종류를 알아보고 교통안전에 대한 교육과 다양한 관련 사례들을 접해봄으로써 안전한 도로보행 및 교통신호 지키기, 전지선 지키기 등을 실천한다. 또한 공원 및 시민의 휴식처 주변과 학
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안전에 대해서도 이야기 나누었다.
예술경험
어버이날 선물로 효자손 꾸미기 활동에 참여하던 OO가 조금씩 색칠하다 이내 곧 빠른 속도로 색칠하며 웃는다. 이 모습을 보고 OO가 인상을 쓰며 “엄마, 아빠한테 드릴 선물인데 OO가 장난한다.”
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교통 등)중 노인에게 적합한 일자리를 창출 제공함으로서 공공의 이익을도모 하는 일자리
- 거리자연환경지킴이,
지역행정지킴이, 교통안전,
불법주차단속계도,방범순찰 등
교
육
복
지
형
교
육
형
○ 특정분야의 전문지식, 경험을
소유한
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y Standard) 미국 연방 자동차 안전기준. 국가도로 교통안전국(NHTSA)이 제정함.
■ GDI (Gasoline Direct Injection)직접분사식 가솔린엔진. 직접분사방식이란 원래 디젤기관에서 쓰이는 기술로 연료를 흡기포트가 아닌 실린더내로 직접 분사해 연소시키
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을 취한다. 11:55 ~ 12:00)귀가지도 교통안전 규칙 지키기
*공통수준 : 교통기관을 안전하게 이용한다.
보행 안전 규칙을 지킨다.
위험한 상황 알고 대처하기
*Ⅱ수준 : 위험한 상황에서 자신을 보호한다.
*공통수준 : 위험한 물건과 상황에 대하여
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생활 하기, 질병에 대해 알기, 안전하게 놀이하기, 교통안전알기, 위험한 상황 알기
신체인식하기, 신체조절과 기본운동하기, 신체활동에 참여하기
안전하게 생활하기
안전하게 지내기, 위험한 상황에 반응하기.
신체운동(건강)
감각과 신체
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즐겁게 활동을 할 수 있도록 하였음.
총 평
교통안전교육을 다녀오며 다양한 교통시설과 안전에 대해 체험해보고 유아들이 흥미를 보였다. 날씨가 많이 무더워 물을 많이 찾았고, 축제 첫날이라 사람들이 많아 수시로 인원체크를 하고 안전사
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교통기술 R&D
[한국건설교통기술평가원]
건설교통기술연구개발사업 기획(2013)-교통체계효율화사업
§ 교통사고 및 사망자 최소화를 위한 사고없는 안전교통 (Safe Mobility)
§ 교통혼잡 최소화 및 도로용량 확대를 위한 막힘없는 첨단교통 (Sma
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교통기술 R&D
[한국건설교통기술평가원]
건설교통기술연구개발사업 기획(2013)-교통체계효율화사업
§ 교통사고 및 사망자 최소화를 위한 사고없는 안전교통 (Safe Mobility)
§ 교통혼잡 최소화 및 도로용량 확대를 위한 막힘없는 첨단교통 (Sma
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